前两天，看到一篇文章和一条微博，都是关于“自杀”的，还都和教育有关，估计很多人会猜又是孩子承受不了压力轻生了，错，这次是家长，两个妈妈。一个发生在山西，因为初中的孩子考了年段七十，一个发生在福建，因为孩子玩手机给气的，所幸后一个妈妈因是下午三点跳的河被人救起了。真是让人唏嘘不已，连生命都不要了，还纠结那些干嘛。纵观身旁的人，无论孩子成绩好坏，基本上都在焦虑线上，按我们老家的土话就是“桥上的喊苦，桥下的也喊苦”，总之大家都对孩子的未来有深深的担忧。可能越是对孩子认真、细致、用心的家长越是希望有一个成正比的结果。文章介绍这个山西的妈妈本身是个非常认真的医生，在工作上，她写的病历是全科甚至是全院的标杆，她孩子的作业每科都有她的评语，在学校的读书分享上，能把孩子的书深入浅出地讲给全班同学听。想不开的那天，是因为凌晨五点闹铃响没动静，孩子爸爸才发现出事了。说明她起的很早，是个很勤勉的人，对自己要求严格。后面孩子在平时高压下有点焦虑和轻微的抑郁，不想上学。这下她受不了，文中提到她说的一段话：“这么多年我就是罩在孩子身上的穹顶，她很想冲破，现在她不想上学，我妥协了，她冲破了我，她赢了，我失败了。”正是自己这么多年来的辛苦付出换来如此的结果成了她挥之不去的痛，日夜吞噬着她的心，导致了悲剧的发生。
说真的，在她身上我甚至看到了自己的影子也看到我身边朋友的影子，所不同的是在很煎熬的时候我们有时会找良师益友来开导，或向爱人倾诉，寻求支持，共同讨论对策，而不是一个人苦苦撑着。想通了，就不会那么痛苦。有时候真不是孩子的错，而是家长是否用对方法。举个真实的例子，一朋友面对初三的儿子在家复习背诵历史的事，她要求孩子把当天学的一个章节全部背给她听，第二天再巩固一遍，她想这样过二遍，孩子一定记的更牢，孩子背不熟的地方，她都强硬地要求再背，到最后都会因为内容较多背到孩子疲而起冲突。后面气的不行换她爱人接手，她爱人看了一下和孩子说，一天一个章节量太大，一天半章就行了，第二天再背半章，孩子很高兴，欣然就同意了，遇到背不熟的时候，朋友的爱人也只是和气地和孩子说，“这个地方不熟，你再读一二遍了背”，偶尔也耍个小技俩，爸爸上个厕所，你自己好好念，其实是跑到自己房间去不住地摸胸口深呼吸，把在孩子屋里头憋着的气换了地方去调节，几分钟后又回到孩子房间，等孩子背玩，还夸他“爸爸撒泡尿的功夫你就背出来了，真厉害。”孩子吃了又是美滋滋的，学的就更起劲了。同一个事，不同的人用不同的方式，结果是截然相反的，你能说是孩子的错吗？
斯人已逝，愿走好，只是这种做太自私，但活着的人情何以堪。可怜天下父母心，愿父母们在教育的路上遇到问题时多反省一下自己，换一个想法，有时只差一念之间。
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