对我自己而言，这个十一月过得不一般。除了日常上课、年级、教研和党务的事情外，还有两件大事：一是优质课评比，二是南方阅读论坛汇报。
两件事情的发展轨迹惊人的相似。从最初的惊喜，慢慢倍感压力，曾经一度没有思路，彷徨、无助，甚至抱怨、想要放弃，还好还好坚持了下来，这些毫无疑问都是非常宝贵的经验和财富。
先从优质课讲起。本学期又双叒叕要准备公开课，上什么内容变成了最大的难题。本来是想一举多得，在准备校优质课的同时录像，相当于把可能用到的一师一优课也一并准备了，一举两得。很多老师喜欢用概念教学的课来做展示，翻翻课本，“分数的认识”是个不错的选择，可惜在班里已经被讲掉了，于是，打算接着讲“分数的比较大小”。自以为精心准备了课件、教具，到海星班试讲的时候，感觉自己糟糕极了。一方面，自身没有准备好，没有深入思考透彻，课堂流于形式、内容空洞，另一方面，我们不是所谓的融合吗？为什么不向融合的方向努力呢？哪怕做得没那么好又怎样呢？至少我敢尝试。做人不能太贪心，一次做好一件事就好，去做自己认为对的最重要的事就好。
于是，我决定依托一个绘本故事来讲初步逻辑。尽管跟主题关联并不大，思维上的融会贯通不也同样重要吗？准备的过程无疑是非常痛苦的，身边的小伙伴给了我莫大的鼓励和帮助。他们说教室大门随时为我打开，试讲之后帮我分析不当需改进之处，他们会线上线下给我加油打气，他们会默默陪伴我到九点多，事无巨细地确保每一个细节到位……
论坛的准备过程同样煎熬。据袁老师统计，前前后后至少改了8个版本的内容。犹豫、彷徨、焦虑，甚至抱怨和想放弃的念头都出现过。感谢在这些阴暗时刻出现帮助和鼓励过我的每一个人，正如袁老师所说，如果我们自己都认输了，如何言传身教？如何交给孩子坚持？当坚持到底，柳暗花明的时候，一定会感激没有认输、没有放弃的自己，因为顺利完成一项使命的感觉是如此美妙。一项看似艰巨的任务也不过如此，做好每一件分内的小事，做好每一个细节，准备充足了自然会淡定从容，所有的焦虑源自缺乏自信和准备不够充分。
无论是优质课还是论坛分享，我自知还有很多不足之处，比如课堂上留给孩子的时间太少，我讲得太多，比如案例的作品可以更丰富，但又何妨呢？路上怎会没有坎坷？只要方向是对的，向着明亮那方走去就好，哪怕慢一点。其实，前行路上一点也不孤单，因为有你们（欢迎对号入座）。
抱歉码下了这1000多字的鸡汤，像是一篇感谢信，更像一次自我忏悔和救赎。我怕自己忘了初心，怕自己忘记了曾经这样一段不平凡的经历，我想讲给孩子们听。自黑一句，我应该就是那种北大毕业也不写不好作文的人吧。
十一月再见，十二月你好！
既仰望星空，也脚踏大地！
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