音乐课 水族馆

音乐欣赏课 陶冶情操

学会听音乐

水族馆：用lu哼唱主题后，再听音乐，找一找主题出现几次，并用动作表达 音乐在曲子中出现几次？

评：学生欣赏水平有限，音乐素养待提升

成长的足迹

聆听音乐并练习标注两段音乐出现的顺序

听音乐并伴随动作舞动起来

相关资源：经典音乐故事之一：

圣-桑斯：法国作曲家，在奥地利创作 动物狂欢节。

总结：温习音乐边听边舞离开教室