《正面管教》共读第六天

“最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。”这让我想起我们班上的一个学生，他是从其他学校中途转到我们班上的，他上课经常搞小动作、上课老师说什么他也不认真听，一节课要点他很多次名字，作业也是经常不写，有点多动症。后面了解到他父母离异，他是和爷爷奶奶在家的，平时也管不住他。读了这一章之后，对他行为背后的目的也有一个了解，所有人的首要行为和目的都是归属感和价值感。在平时我也应该和他多交流，随时了解他近期的行为和目的，并根据这一章中提到的四个错误观念和错误行为目的给予他正确的引导。