彩虹P活动，就是让大家主动发现其他家人的亮点，然后不吝啬的给出我们的赞美，发射彩虹P。当我们用心去发现别人身上的亮点，并乐于去向对方表达赞美时，我们正在获得以下三个好处。第一，主动关注他人，是主动连结外界的一种表现。第二，夸赞他人，自己也会体会到愉悦的感受。第三，让自己生活积极起来的一个好迹象。所以咱们今天的训练课是——找优势[玫瑰]我们平时介绍自己，通常会有很多维度，比如生理维度：我的身高165cm，体重60kg，比如社会角度：我是妈妈，也是公司职员。还有精神维度：我是一个急性子，我爱好画画，我很有耐心和创造力，我希望未来能成为一名宇航员等。从上述几个角度，大家有没有发现，精神维度的自我介绍最让人印象深刻？特别是关于自我品格优势等。不仅如此，了解自己的优势还可以帮我们更全面的了解自己，举个简单的例子：一个人之所以在这个社会上有用，比如老板看你的简历面试完之后，并不会说这个人没啥缺点，我用他吧。老板一定是说，这个人在这方面有这个优点我要用他[呲牙]你能够使你的人生达到一个目标，是因为你有什么优点，而不是说你没有什么缺点。盖洛普，美国的一家调查公司，它曾经做了一个横跨29个国家、7个行业的34家单位的近2万员工的调查。发现假如领导擅长让员工发挥自己的优势，无论是业绩上的优势还是个人优势，那么员工的业绩就会增长。假如领导更加注意的是这个员工的短处、缺点，会导致员工的业绩下降。为什么会这样呢？表扬优势可以让员工有更多的投入感，感觉工作和优势更匹配，所以会更加积极投入工作，这种情况下，员工就会表现的更加的出色。这在教育领域中也是一样的。老师注意发现学生的优势，让班上的学生通过发挥自己的优势来学习，他们的成绩会更好，行为会更好，而且更投入，也就是学生更愿意自主的去学习，再也不用老师和家长的催促了。在家庭教育上，父母更多的看孩子的优势面，而不总是看孩子的行为问题，结果发现，优势教养的孩子他们的行为问题大幅度减少，而对照组基本上没什么变化。这就说明从优势的角度出发，可以让人变的更好，无论是员工、学生、还是孩子。所以我们就需要寻找各种各样的方法来发挥我们的优势。首先我想了解一下，大家的兴趣爱好。所以你们现在可以先在脑袋中想想，自己的兴趣爱好有什么？先在脑袋里想，不发出来[嘘]第二步是，请说出你的理由——为什么我喜欢？3、请说出你的证明——接下来，我邀请大家从肖肖老师这份兴趣介绍里，找找她可能有哪些优点和优势呢？
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