周末上课的时候遇到一个刚到辅导班补课的小姑娘，看年龄应该上一年级。想喝水就随便抓住一个男老师问，老师你能帮我打杯水吗？
这位老师帮她打了水，顺便还教育了一下她:你自己也可以打水呀，你都这么大了，打水没问题的呀。你们现在的孩子呀就是被家长惯的，啥都不干，以后怎么办？
他正说着，负责对接这个孩子的老师路过碰见了，说:她今天刚来，不知道饮水机在哪，还有，她怕烫。
打水的老师立刻说道:饮水机就在这么，路过都会看见的，她就是被家长惯的。
事实到底是这孩子被惯坏了还是她确实不知道饮水机在哪，应该只有孩子自己知道。我想说的是那位男老师他对这件事的看法以及说话的口气，那么的确定肯定，不知道的人光是看他的表现就会认为小女孩是个被宠坏的小公主了。但，真的是那样吗？
也许这孩子就是不知道饮水机在过道放着呢？因为她第一天来啊。
也许这孩子以前被水烫过心里就是怕热水呢？
如果孩子正好是以上这两种情况，只是因为打水就被老师教育一顿还被安上惯坏了的名头，这么小的孩子会不会更加难过？是不是会因为受委屈而不愿意继续到辅导班学习呢？也未可知。
这位老师犯了一个太过普遍又不易被察觉的错误:先入为主。
用自己的经验来判断了眼前的表象。
经验是个好东西，它帮我们成长，让我们可以规避很多风险。但是经验不是任何时候拿来用都不出错，它还是要根据具体情况辅以经验做出判断的。
就像这个小女孩，如果男老师一边帮她打水一边问她为什么自己不会打，那么他可能就会知道，孩子是不知道哪里可以打水，还是怕烫，还是根本没用过饮水机。这样就可以避免给孩子扣帽子这样的事情出现。
我们在工作生活中经常会犯先入为主的错误，也许经验让我们做对了99次判断，并且对别人做出了或好或坏的评价，但总会有1次出错，然而这1次出错就有可能让你变成个讨厌的人。没人希望被讨厌，所以遇到事情的时候:
1.按耐住张口就说的冲动。因为一旦说了第一句你的嘴巴就不受理智控制了
2.询问尽可能多的情况。了解的越全面做出的判断才做准确
3.最后再根据经验做判断做决定。
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