今天共读了于永正老师《做一个学生喜欢的老师》的第三章《是师非师，是课非课》。在学生的眼中老师一般都是严肃的，我自己也不例外。读了于永正老师的文章，让我看到了老师的另一面，与学生成为朋友也是一种很不错的选择。平时要学会放下自己的架子，主动去亲近学生。于永正老师对自己的“约法三章”里面提到了很多具体的实施方法，对我来说也有很大的触动。从主动打招呼做起，微笑着向他们打招呼，每次我们都教育学生要有礼貌的打招呼，老师主动打招呼，也是一种间接的行为教育，还可以拉近与孩子之间的距离。
看了于永正老师上的语文课，我自愧不如。在于老师的课堂上学生都是主动参与，乐于参与，快乐学习的。通过于老师三个上课片段可以看出孩子们很喜欢于永正老师的语文课。一节课的设计是活的，形式也是多样的，在今后的教学我也会不断改进自己的教学方法，多向于永正老师学习。
孩子们之所以那么喜欢于永正老师，喜欢于永正老师上的课，是于老师身上具备和他们一样的孩子气，这一点也是非常可贵的。曾经的我们也有，只是现在慢慢淡忘了，现在我们又重新出发，去孩子中找回我们儿时的那份童真。
今天共读了于永正老师《做一个学生喜欢的老师》的第三章《是师非师，是课非课》。在学生的眼中老师一般都是严肃的，我...
共读第四天
今天共读的内容是第3章：从数学的角度思考历史，导读如下： 打卡任务（共读第四天2021年9月2日）： 1、为什...
今天共读的内容是第3章：从数学的角度思考历史，导读如下： 打卡任务（共读第四天2021年9月2日）： 1、为什...
《谢谢青木关》共读第四天 大家好！今天是2018年9月29日，班班有读《谢谢青木关》共读第四天。我是今晚的...
今天是《财富自由之路》共读第四天，共读的部分是：3.究竟什么是“财富自由”？4.起步时最重要的是什么？ 打动我的摘...
《偷影子的人》 | 共读第四天 替你翻书，伴你共读。各位亲爱的读书有方共读书友大家晚上好，今天继续由我带领大家共读...
亲子共读第一天 亲子共读第二天 亲子共读第三天 亲子共读第四天 亲子共读第五天 亲子共读第六天 亲子共读第七天 亲...
姓名:刘宇秀 打卡日期:2020.12.22 魔力练习:Day3/100 一、拥抱 拥抱小朋友们 二、读赵智光博士...
《病毒星球》共读打卡 共读打卡：第四天 【章节】：9、10、尾声 【小组】：第 三 组 【昵称】：蛮有缘 【重点摘...
本文标题：2020.12.22共读第四天（3）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ruvenktx.html
网友评论