这次在英国陪儿子过halfterm假期，回国之前临时决定改签去法国波尔多酒庄考察。
因为还要等一个朋友的签证，所以有一个星期的空闲，于是决定去伯明翰的赵姐家玩儿一周，主要是想着赵姐家离牛牛学校近，等周末可以接儿子回赵姐家黏糊两天刚好去法国。
我这里说的赵姐，是儿子同学添添的妈妈，今年9月1号陪儿子开学注册的时候新认识的朋友。
不知道是因为在异国他乡遇见中国人格外亲切，还是老天注定的缘分，当时在儿子宿舍一楼家长休息室里遇见“当时在刷微信的赵姐”，一打眼儿，就像认识很久的老朋友，几句自我介绍的话聊下来立刻就打得火热，不可自拔了。
这里要说明一下，为什么一定要强调说“当时在刷微信的赵姐”呢？这个小细节必须要mark一下。
赵姐长的特别漂亮，五官精致打扮洋气，皮肤当时有点儿晒的黑黝黝的（后来聊天说起来是因为赵姐他们娘俩儿五月就到了英国，天天顶着大太阳找学校租房子几天下来就晒的黑又亮了），我进门一眼看见顶着半个丸子头、洋气十足的赵姐，眼前一亮，心里还思量了一下，这是泰国人呢？还是中国人呢？心里在琢磨的时候眼睛本能的瞥了一眼她手里的手机～
哦～，一眼看见熟悉的微信界面，心里立刻明亮了起来，于是俩女人眉飞色舞的聊天就此开始了。
所以说，微信还是我俩成功搭讪的重要工具呢！这个简单明了的鉴别国籍的方法，身在国外的时候，推荐大家使用！不过，前提是，除了有手机，还需要有个好眼神儿！
然后，说一下添添，他是赵姐的儿子，我和赵姐认识的同时，吆喝俩孩子过来见面自我介绍了一下，陌生的全新的环境，找到玩伴的小孩儿立刻就玩了起来，从此就有了整天打打闹闹的好朋友。
初见添添的时候，就觉得是个特别清秀、特别阳光、特别帅的大男孩，笑眯眯的，接触久了发现，添添不仅开朗，性格还特别温和，特别大气，再接触久了，又发现原来添添还是一个学习能力超强，特别全能的好孩子一枚。
完了，又是一个标准版的“别人家的孩子”。
说起“别人家的孩子”，跟添添和赵姐熟悉了以后，我曾经自己感叹啊：
到底是我自己命苦？注定走到哪里都不得消停？分分钟都要得焦虑症呢？
还是儿子比较幸运？注定身边总有这样的？可以相互借鉴学习的好朋友呢？
有时候，我不明白老天到底啥意思，为什么安排在我身边的、所有的朋友家的孩子们，都是像是在一个模子里刻出来的一样，那么优秀个个儿是学霸？
一个个的，平时学习在班里英语拔尖、数学拔尖，语文拔尖也就罢了。去上个奥数还在奥数班里拔尖、然后再去个尖子班在尖子班里也拔尖、无论学点什么，课内的、课外的，在这几个孩子眼里那都不是事儿！
其实，最让我不得理解的，就是这几个孩子的数学。我都替他们觉得课本没啥意思，在学校随便考考都是要满分，然后课本上轻松的没得学了，再去学奥数，那么绕、那么变态的题，他们学的那个轻松那个带劲儿哦，哎呦！想想就要气死我了。
我就气他们咋学的呢？
为什么在我们娘俩看起来都难的要上天的题？他们眼睛瞥一眼就会做呢？
整天看着别人家孩子都这么优秀，我那个着急啊！好吧，我为了不再在国内受刺激，领着儿子飞了大半个地球跑到英国来上学，以为这下我可以不再焦虑了吧！轻松快乐的学习了吧？
没想到开学第一天就遇见了添添，全班就二十几个学生，加上儿子也就三个中国孩子，就这三个孩子里，其中的这个添添，又是这样一个标准版的优秀的学霸。
在我还没反应过来是该哭还是该笑的时候，我和他妈已经成了好朋友。
天呢，这命啊，是躲不掉了！
我想，我还是认了吧！
事实证明，我这命认了还是比较赚便宜的。
添添的妈妈姓赵，说话慢慢悠悠，声音特别好听，第一次去伯明翰她租的房子借宿，发现她不止性格好，还特别会照顾人。
当时还有个小姑娘住在她家的客卧，两室一厅的房子，其实已经没有多余的床给我住。
睡觉的时候，赵姐争着非说不喜欢英国的床垫软，喜欢睡沙发，硬是让我睡在她主卧室，然后自己拽个毯子在客厅的小沙发上凑合了一晚。
这让身在陌生的伯明翰、刚刚跟儿子分开没招儿没落的我，立刻感到特别的温暖亲切。
所以，我打心眼里喜欢喊她赵姐。
赵姐做事情特别拼，为了照顾孩子方便，办的陪读签证，家里大摊子事业暂时撇了，在伯明翰租的房子，每周接孩子。
因为计划明年还要搬家，所以多余的生活用品都没有置办。这次，我在她家赖了一周，在生活用品很有限的情况下，她什么都可着我用，还没开暖气的那几天，特别冷，赵姐把唯一的棉拖鞋给我穿，唯一的暖水袋给我用，自己一边嚷嚷着不冷，然后自己随便凑合一下完事儿。我虽然没说啥，但心里满满的感动…
然后，周末，我们接孩子一起回她家。
知道我们娘俩爱吃面食，赵姐就包包子、包馄饨、包饺子、炖鸡汤、炸油饼、炸鸡腿、炸鸡皮、熬稀饭，做凉皮、做麻食，就算拌个咸菜丝儿都是那么有滋味儿，那个麻利劲儿让我目瞪口呆自叹不如。
其实，真正让我叹服的不只是赵姐上的厅堂下得厨房的麻利劲儿，只要静下心来，这些我都可以学的来，我真真学不来的，是赵姐的耐心和数学天赋。
添添要备考11+的升学考试，所以周末要做好多题，看添添做题，儿子闲的不好意思，也要买一本题跟着做。
英国的练习题是分年龄的。买的时候，我本着谦虚又切合实际的态度，跟儿子商量说，咱买9-10岁的题吧？
儿子不肯，执意要买11岁的题。
俩孩子都11岁，一张桌子两头，一边一个，添添做13岁的数学，牛牛做11岁的数学。
刚开始做没几分钟，牛牛说，咦？这个题我不会做。赵姐说，添添给讲讲吧。
一会儿牛牛又说，咦？这道题我不会做。赵姐说，添添你再给讲讲吧。
过了一会儿添添喊“妈，你来给他讲讲，我也看不太懂”。
赵姐撸把袖子说：“好，我来”
赵姐题感特别好，就算操着磕磕巴巴的英语，也能看懂英文的数学题，给儿子讲的头头是道。
赵姐娘俩围着牛牛热火朝天的讲了一早上11+的数学题。
我大气不敢出的，默默的窝在沙发里瞅着他们。
赵姐说，添添的数学从小是赵姐辅导，添添的奥数班赵姐都陪着旁听，每一道题她都会仔细搞懂。和添添经常互相提问互相讨论。
我说，牛牛的数学从二年级开始我就不管不问了，更别提什么奥数了，因为我好像基础题都做不对。
看着他们三个人趴桌子上嘴里嘟嘟囔囔的写写画画。
我只想说：
“有一种遗憾，是我不会！我不会！我真的不会！”
我想说
孩子们之间的差距也是家长之间的差距！
除了天资，还想攀比的话，似乎应该问问你付出了多少…
反正，关于数学，我没付出，所以我不会…
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