宝贝，是我误会你了
那天上完科学课，我布置下节课要准备的学具。
“同学们，咱下节课学习《空气有质量吗》，谁家里有多余的黄豆，带一丢丢来，作为质量单位。老师给大家准备简易天平，咱们来测量空气的质量。”我微笑着布置。
“老师，我家里有很多黄豆，我奶奶家是农村的，给我们送来的。”小A自告奋勇抢着说，“老师，让我带黄豆吧！”
小A：在班级里朗诵最好了，写字也很端正，甚至有一次一个全县的作文大赛，她还获得过低年级组第一名的好成绩！是一名品学兼优的好学生。
还有几个学生也要带，因为用不了多少，所以最后就选择让小A和小B带黄豆。
等到上科学课的那天，小A递给我一小袋子，打开一看，是一小把黄豆，再仔细一看，我傻眼了：所有的黄豆都是虫子吃剩下的！并且很多是多半都让虫子吃了，剩了一点点的！我震惊了。
天啊，这样的黄豆怎么能用来做单位呢？多亏小B带了黄豆,这节课才能正常进行。
宝贝，是我误会你了
小A一整节课都不自在，因为没用她带的黄豆。
下课后，小A没有像往常那样热心地帮我整理实验器材，而是拘谨地坐在座位上，但是目光一直盯着实验器材。我发现了，朝她招手，她慢腾腾地走过来，很不好意思地看着我。
“宝贝，黄豆是你准备的？”我问道，我想弄明白。
“不是，是奶奶给我装的，她一个一个挑的，她边挑边说‘就用没法做饭的吧，给你们好的也摸脏了，也没法做饭了，就浪费了。’”小A委屈地说。
原来是这样啊，我明白了，真是的，我误会小A了。
我拉着小A的手说：“没事没事，多亏小B带了黄豆，也没耽误上课啊。你愿意和我一起送还实验仪器吗？”
“我愿意，我愿意！”小A笑起来。我们师徒两个拿着实验仪器欢快地朝室外走去......
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