直播地点一转换，借力发光找小贤。
如若尝试新修习，连续领读一星期。
可者与之不可拒，道同不同异待遇。
尊贤容众子张闻，褒奖能人弱怜悯。
何所不容若大贤，不贤人拒我无言。
义之与比可不可，子夏子张皆大德。
雕虫小技是小道？亦有人讲方术包。
致远恐泥喜大道，大格局兮经世考。
耳目鼻口各有用，小聪明观开心胸。
日知所无子夏讲，不忘所能月月量。
当机立断无聊事，毎天当下学持续。
偶尔早起不放弃，天天自诫自勉励。
时间投入若足够，可以为师知新楼。
进入下关反思中，自己盲点心中清。
如何使用图书馆，如饥似渴学者钻。
宿舍四楼走廊宣，一切懂始不懂焉。
沉淀积累自温故，知新相加为师父。
博学视宽志不跑，放出收回笃聚焦。
恳切求教善思考，礼记中庸五之抱。
日月光华旦复旦，尚书大传卿云赞。
复兴中华有校训，子张第六子夏云。
博学志浅大无成，泛问远思劳无功。
自知自省日月累，尽心尽力仁自随。
学道行仁好学矣，有死无易文道俱。
苏轼得遇欧阳修，齿轮转动济世久。
言如皎日先生亡，天地良心绵延长。
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本文标题：跟文文老师学《论语·子张》19.3-19.6
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