记不清从什么时候开始读的《论语新韵》，只知道那天晚上到了读书打卡的时间，还不知道读什么书。突然想起书箱里校长发的书还没有读，记不清是几本，更不记得书名，似乎翻过几页《道德经》。果然，一本《论语新韵》，一本《道德经新韵》。
在我心里，论语离我很远，像不可企及的那轮日那轮月，尽管光芒万丈。从上学到教学这一段漫长的时光中，依然是耳熟能详的《论语十二则》，还有那零星的几句，装点着寒碜的门面。如若不是曾和学生一起诵读的那些句子，也许，至今，我都是匆匆的过客。
也就是从那晚那刻起，从第一篇《学而篇》开始，从“子曰:‘学而时习之，不亦说乎？……’ ”开始，我喜欢上了论语，爱上了这部凝聚着先人聪慧与睿智，概括了儒家仁慈与忠孝的经典之作。
喜欢，源于它的语录体例。
看似简短的对话，实则蕴含着丰富的故事和道理。我一边结合注释理解，一边参考百度上的赏析。于古，它是一个个鲜活的形象和一则则生动的故事；于今，它是修身齐家平天下的标杆。字字珠玑，篇篇精华。每一则都像是一个蕙质兰心的女子，值得你用心细品。
喜欢，源于它告诉我:怎样做最好的自己。
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的是自我反思。
“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”说的是勤奋好学。
“以约失之者鲜矣。”说的是自律。
“君子求诸己，小人求诸人。”说的是自我剖析，严于律己。
“君子耻其言而过其行。”说的是言行一致，表里如一。
“岁寒，然后知松柏之后凋也。”说的是要经历磨难方能成就大事。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说的是先做好自己。
子谓卫公子荆:“善居室。始有，曰‘苟合矣。’少有，曰‘苟完矣。’富有，曰‘苟美矣。’ ”说的是知足常乐。
“人无远虑，必有近忧。”说的是居安思危。
“可与言而不与之言，失人；不可与言而与言，失言。知者不失人，亦不失言。”说的是在合适的时候说合适的话。
……
喜欢，源于它告诉我:如何与人相处。
“事君，敬其事而后其食。”
“子路问事君。子曰‘勿欺也，而犯之。’ ”
“侍于君子有三愆:言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”
告诉我如何与领导相处。
“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”告诉我如何与领导朋友相处。
“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
“三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
“……无违。生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
告诉我如何孝敬父母，如何与父母相处。
“君子以文会友，以友辅仁。”
告诉我如何与朋友相处并相互成就。
喜欢，源于它告诉我:什么是最好的教育。
“有教无类”，用同一种眼光去面对。
“不愤不启，不悱不发”，在合适的时候去引导。
“温故而知新”，学习就要不断地温习。
还有它关于“为政”方面的箴言。
……
远不止这些，仅摘其中几句。
这两天，我又跳读了一遍，并摘抄了部分语录。
一遍，两遍，更多遍……
读论语，每一遍仿佛都是一次旅行，无论四季更迭，不变的永远是内心深处的那份淡定与从容，那份初心与仁性。
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