记得第一次带孩子去图书馆是2岁，因为我自己去借书，带着她去转了一圈儿，发现有少儿区，还有许多适合她年龄段的低幼绘本，我就到前台咨询孩子的书怎么借？当时工作人员告诉我需要拿上孩子的证件（身份证或者户口本），还有孩子本人来就可以了。
我又问有没有年龄限制。工作人员的回答是没有，只要孩子有证件就行。于是，菲比就有了一张属于她自己的借书证。
现在都流行一个词语叫沉浸式。而沉浸式阅读的最好地方就是图书馆。花最少的钱，看最多的书。
每次去图书馆，再不爱看书的人，也会找到自己喜欢的书。孩子到了图书馆，就好像到了游乐场一样，一旦玩起来，就不愿意走了。
因为疫情，图书馆少儿阅览室人很少，书也少，本来很多的期刊杂志也取消了，腾出来许多孩子坐的地方，有时候会在这里搞活动。大家可以坐得远一点，大人给孩子讲故事也不太影响。
下图是借阅区，一般先来这里借书，各个年龄段的孩子都有。
借完书再去一楼的阅览区看，主要是喜欢阅览室的沙发。每次去图书馆，基本都是周末，到少儿区，总是很多孩子，根本没有空余的座位。在这样的环境里，没有哪个孩子是讨厌读书的。
而如今，国家推广全民阅读，也是下了大力气。不光是公共图书馆的投入，各个社区、村都建有图书室，各个幼儿园、小学、中学、大学都会有自己的图书馆。
但是，如何利用好这些资源，到底是一些面子工程还是真正地去推广，让大家喜欢去，乐意去，又是一个问题了。
记得自己在上小学的时候，学校也有图书室，虽然不大，书也不少，但是并不是对外开放的。每周只能去一次，而且不是每个人都能去，只是派几个代表选出来一些书，拿到教室里供大家看。所以，对于图书馆，在上大学之前自己几乎没有去过。而且到了中学，学习任务已经很多了，根本没有时间去看课外书。
现在，在自己生活的地方，除了公共的图书馆，还有专门为幼儿提供阅读的绘本馆，也有成为网红打卡地的特色图书馆，还有在政府的扶持下增加的大大小小的不少书店。都为免费阅读提供了许多好的去处。
那么到底该如何利用好图书馆这个公共资源呢？
第一步，办一张借书证。菲比的借书证每次可以借 10本书，我的借书证每次可以借儿童读物3本，成人读物10本。而且我现在看书基本都是以借为主，以买为辅。当然各地的图书馆可能不一样，最好是办那种能借最多的。因为孩子看书真的很快。
第二步，经常带孩子去。如果孩子太小的话，可以大人去借回来看。在北京，市属的图书馆都是联网的，可以在任一区或者市的图书馆借、还都行。也有24小时的自助机，还是很方便的。
第三步，可以关注图书馆的信息，带孩子参加一些读书活动。各图书馆、书店都会有读书活动，基本都是免费的，有时候也会收一些材料的费用。可以带孩子参加一下，在和别的小朋友交流的过程中，更喜爱阅读。当然，图书馆也会有许多的讲座、演出、展览等等，比如国家图书馆，还会有许多的线上公开课、线上展览、电子书等等等等，可以多带孩子去看看。
记得《杨绛传》里写到杨绛先生和钱锺书一起到英国牛津大学留学，而牛津大学的图书馆藏书量惊人，是英国法定送存的图书馆，也就是在英国发行的所有书都会有一本送到这里。但是图书馆却不能外借。所以两个“书虫”每次进去就不想出来，只想一直读下去。杨绛先生把看书比作“串门”，到图书馆看书就好像随便出入千家万户，其中乐趣只有经历过的人才知道。
所以，我们也要经常带着孩子到图书馆去“串门”，你也会发现许多的乐趣。
毕淑敏说：“日子一天一天地走，书要一页一页地读。清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了、成熟了，书的效力就凸显出来了。”
爱读书的人，书香润身，终有所成。愿我们，愿我们的孩子，都成为一个爱读书的人。
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