潜意识是一切教育，人生所有问题的根源～那么只有对潜意识DNA的掌控，才是真正的教育。通过昨天晚上静心老师对整个课件从开始的脑智、心智的认识，我们知道脑智就是我们探索本质的一个工具，除了能让我们的生活变得更便捷，我们还能透过它对这些现象进行观察，透过这些现象去看本质，因为所有的现象都是由本质生成的，所以我们要不断的去观察、实证、实修、追溯根源。再到后来研究心智的目的就是为了探索真理，启发智慧，到达思维本体状态，找到我们最初的那个真心、真理、真相，也就是世界的本质～空性！
人类的终极文明是基于心智为体，脑智为用的这样一个生命合伙人的模式，那么教育的终极意义是帮助我们获得基于世界本质的身心健康，所以家庭教育的目标是：对于孩子我们应该善于利用潜意识的特征，从而把孩子成功托举，每个人都是独立的个体，所以都应该拥有属于他们的艺术化人生，从而成为快乐的自然人。最终我们与孩子的关系才有可能是生命合伙人的关系，但如果没有静定功夫，就没有身心健康，我们又将如何做到？所以教育的本质就是回归，回到初心，回到体验人生的状态～思维本体状态，那么通过静定功夫，到达潜意识深处，回到源头，从而解决教育、人生的所有问题。那么我们不能证悟真理真相的原因是因为我们对境有惑，基于身见对外界的认识，与物质形成心物对立，以假当真，认为身体是自己的，由于一念执着，让我们产生分别心，评判心，论对错，有选择性的。那么这时候只要进入潜意识专注，才能破解一念执着升起的种种，比如我们的情绪，从情出发，不被绪左右。破掉我们的固有观念，不让它锁住我们的心门，才能不让自己陷入瓶中鹅的境地，虽然它是不可控的，自动自发的，也没有对错，但是如果我们不能深入到潜意识解决问题，那么在意识层面的改变都不是真正的改变，因为在现象层面造作的任何收获、成功、快乐、心安都只是暂时的，有条件的，生生灭灭的。我们所看到的表意识仅仅只是整个意识冰山图的5％到10%。可见潜意识是无限可能的，它是不被外界所惑，不被万物所染的，它既了了分明，又如如不动。所以我们要通过静定功夫进入潜意识到达潜意识专注，对思维内容进行调整，当下改变达到至真、至简、自主的状态。
文/舒韵
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