华德福温老师的喜马拉雅心理课程启发了一个晚上。主要是0-7岁父母给孩子的安全感，即无时不在的无条件支持，鼓励和尝试各种感官感知这个世界，包括像大人一样，能切菜，种花，等等。这样的安全感会给孩子信心，对自己的肯定，做独特的自己，也更能找到人生的“使命”。那么坚持自己的独特，被鼓励被支持，也就做起来不难，从而热爱，做的投入，做得好，就不会轻易否定自己。
昨天发现活泼和疯的自己。
今天发现指导学生的语音方面，自己的独特。语言的美丽如音乐，让人真的喜欢。
自己也可以美丽，看自己怎么看自己和打扮自己！
华德福温老师的喜马拉雅心理课程启发了一个晚上。主要是0-7岁父母给孩子的安全感，即无时不在的无条件支持，鼓励和尝试各种感官感知这个世界，包括像大人一样，能切菜，种花，等等。这样的安全感会给孩子信心，对自己的肯定，做独特的自己，也更能找到人生的“使命”。那么坚持自己的独特，被鼓励被支持，也就做起来不难，从而热爱，做的投入，做得好，就不会轻易否定自己。
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本文标题：坚持你的不同
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