一 温故知新 识对子
二 字正腔圆 读对子
通过教师范读学生自读，读准字音；字词学习。
三 感受韵味 品对字
结合一上《对韵歌》引导学生发现，1对1，2对2，富有节奏和韵律的特点，通过拍手读等方式感受和谐音韵和富有节奏的语言特色。
四 读出魅力 悟对子
针对对子中的理解难点。通过结合字理、图片等多种方式唤醒学生的生活体验，并通过朗读、对读的方式，走进对子，读出对子的魅力，感受美好画面。
五 操练起来 对对子
在多样朗读，熟读成诵的基础上，通过隐去对子前后不同位置的内容，引导学生在背诵中再次体会对子的特点，感受传统文化，积累经典语言。
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春联，我们这叫对子。写春联，叫写对子。旧年到时，家里有秀才的，那时农家把识字多的人通称秀才。家里有秀才的，就先给自...
李长吉的“天若有情天亦老”是奇绝无对的上联，石延年却对出了“月如无恨月长圆”的绝佳下联，语出惊四座，世人都认为是绝...
荷睡池塘藕生莲
1.上联：骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王王王在上，单戈作战 下联：伪为人，袭龙衣，魅魑魍魉四小鬼鬼鬼犯边，合手即拿
对子 人生中 走走停停 东张西望 误了青春； 岁月里 懵懵懂懂 左顾右盼 丢了年华 2014/10/22
下笔千字，正鸟语时，暮色黄后。出门一笑，看夕阳西下，布谷归来。
上联：金戈铁马布阵排兵磨剑胆 下联：汉赋唐诗遣词造句练琴心 横批：文武全才 情人节至春节至 葡萄酒干白酒干 横批：...
花非花 雾非雾 最是初心留不住 因是因 果是果 世道轮回佛渡我
昨日太阳高照， 今天大雨小瞧。
本文标题：对子识字 品对子文化
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