你的孩子在学习时是否有这种现象？
一.明明在仔细的看书就会串行有时会b.d不分p.d不分。写字的时候还时不时会在格外。读书慢偶尔的存在粗心大意，长期的话是和视觉功能有关。
二.医院的眼科儿童越来越多，很多存在弱势的现象，大家是否觉得和教养关系有关？在医院的眼科门诊可以看到很多小患者都有不同程度的弱势，如果追溯源头100%和视觉敏感期有关系。
一出生就进入了视觉敏感期，孩子外界的信息80%都是通过视觉来获得的，因此非常的重要。
孩子还在妈妈肚子里的时候，眼睛结构就已经见过，完成了视觉神经以及世界相关的中枢神经系统的连接通道也已经被打通，孩子出生后，视觉的神经就会被外界的光线激活。因此，新生儿才具备光的敏感期。
错过视觉敏感期----- 小托蒂的悲剧
视力也会出现不用则废的现象，需要积极做视觉训练顺利度过视觉敏感期。
0－3月的宝宝喜欢看黑白交界的地方，喜欢不同光线刺激的环境，并获得安全感。 她喜欢光明，害怕黑暗，当夜晚来临的时候，它们会很容易恐惧不安，因此可能会出现叶枯今夏这样的。现象出现这种现象，父母也不需要去违背自然规律，让孩子顺应自然。夜晚睡觉不开夜灯，让宝宝感受光线的差异，接受宣夜的交替，让他知道虽然现在光没了，但很快就会来临，白天睡觉要拉开窗帘。晚上也要关灯入睡。胜利带宝宝度过光的敏感期。
视神经层上有两种视觉神经细胞记锥体细胞和杆体的细胞。
杆体细胞只能分辨物体的明暗和轮廓。 椎体细胞可以分辨物体的细节和颜色。
我们可以利用一些工具来刺激视觉神经的发展，比如黑白图片，彩色图片。
黑白图片，刺激宝宝视觉神经杆体细胞。出生看黑白
彩色图片可以刺激宝宝的椎体细胞，3个月后看彩色。
在孩子心生愉悦的时候锻炼手持卡片，距离宝宝脸30到45cm，看图的时候说出图片的名称，每次训练两到五分钟。一天10次左右，可以促进分辩能力的发展。
视觉分辩能力是指对人、物、图形或者是文字的分辨能力，如果儿童的视觉分辨能力差的话，就无法分辨相似的物品。对日后学习造成。
4－5个月的宝宝 开始学会追视、摆脱凝视，进入目光捕捉期。
只要物品在视觉范围内动来动去，宝宝的视线就会随之准确无误的扫来扫去。这个阶段的宝宝喜欢移动的物品，喜欢往下丢东西，喜欢躲猫咪的游戏。
这个阶段里，妈妈可以多和宝宝玩。滚皮球，躲猫猫，蒙头游戏。这些游戏不仅锻炼宝宝的追视能力也能让他从中感觉到空间的不同，追视能力关系到视觉敏感期的发展。视觉敏感期是指一定距离感知和辨别细小事物的能力。视觉敏感度发展好的孩子对世界内的物品做出正确的。观察和辩别没有发展的好的，还是在抄写或者阅读的时候容易出现错误。
6个月左右开始学会目测，这个时候大脑开始指使眼球对称的移动。当两眼的图像整合成一个的时候，视力基本上达到成人的水平。配合的大运动的发展宝宝会学会想办法拿到自己想要的东西。这个时机可以把宝宝想要的东西忽高忽低，忽远忽近。鼓励孩子凭借自己的力量去拿到他，这个发展关系到儿童视动综合能力的发展。
视动统合能力是指视觉与身体各部位精细动作相互配合的能力。视动统合能力发育不好的孩子在写字着色经常出现字迹潦草，歪歪扭扭不工整，读书的时候出现漏字，串行的现象。
9－12个月的宝宝开始追视运动的事物，能较长时间的看到3－－3.5米的活动物品，对于过快的物品无法达到注视。玩可移动的物品来刺激宝宝的施动追踪能力，如小汽车移动机器人都可以帮到宝宝。
12－18个月的宝宝 开始寻找物体之间的不同，对于生活中常见且相似的物品已经具备了一定的辨别能力。可以给孩子看很多色彩鲜亮的图片，也可以结合故事将相似的图片放在一起，让宝宝找异同、以此来刺激视觉敏感度的分辨能力。
1.5岁－3岁 视觉发展能力逐渐上升。
可以给孩子多讲一些图文并茂的故事，培养阅读好习惯的同时，也培养视觉注意力的发展。
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