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十月――康乃馨的芬芳

十月――康乃馨的芬芳

作者: 谷晓玉 | 来源:发表于2017-10-13 13:32 被阅读0次
十月――康乃馨的芬芳

十月,假期我们在行动,专业的成长,课程的研讨让我们总结优势与不足,明确下一步的成长计划,不断成长不断创新一直是我们绿地老师所要追求的目标。

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10月8号上午的专业提升辩论会让老师们明确了工作中专业依据。

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好习惯让孩子受益一生,需要从小培养。如果家长想什么时候送孩子去幼儿园就什么时候送,那么孩子就会养成想什么时候上幼儿园就什么时候上的习惯,将来等孩子上小学再想调整就很难了。

缺乏时间观念的孩子:做事磨蹭、拖拉,能拖则拖,到了上小学就会很难适应学校纪律的约束。

虽然天气转冷,但我们的一些宝贝还是在爸爸妈妈的陪伴下准时入园,和老师一起共读,而且还能吃上热乎乎的饭菜。

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在教室给孩子提供有准备的环境,蒙台梭利教育理念将环境列为第一要素。这个预备好的环境应包括两个方面的准备。

一是环境应干净、有序、整洁,要适合孩子个性差异,提供的一切物品都应是真实的、美的东西,能吸引孩子去触摸、去自由挑选,乐在其中。

二是给儿童营造一个充实、自由的精神环境,我们尽量要给儿童营造一个轻松、有秩序的精神环境。孩子有了自由就能选择也会选择自己感兴趣的东西,有兴趣就会产生反复的行为,行为就会产生专注、秩序,长久的专注与有序,孩子的自律就形成了。

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数学活动中对于孩子动手能力的培养,也很重要,蒙台梭利教育家曾说“一个人的自理能得以发展,才能自由”,看,孩子们自己剪自己粘贴。

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绘画涂鸦是孩子们最喜欢的活动,因为绘画活动是孩子心灵的一种展现,我们鼓励孩子可以想法不一,从画轮廓到线条的装饰,每个孩子都有自己不同的想法。

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诗歌教学中孩子们用身体的不同部位来打节拍,游戏性的教学孩子们很是喜欢。

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室外游戏――刮大风,闭上眼睛猜一猜他是谁?但另外一个孩子发出小动物的叫声时,中间的孩子就能猜出他是谁,玩游戏同时也得到了倾听能力的培养。

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观察角的发现――我们的小花生又发芽,长高了,期待我们的小花生变成更多的大花生哦!

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能力的锻炼对孩子整体的发展很是重要,人是所有动物中运动能力最薄弱、遗传最少的动物之一。其他的动物,在出生之后就可以行走、快跑、跳跃等,甚至能够很快学会一些高难度的动作。人类却连抬头、行走这样简单的动作,也要经过较长时间的学习才能够掌握。

但是,人有很强的学习能力。通过学习,人类可以学会其他动物无法学会的高难度技巧,如驾驭飞机、演奏钢琴等,这些都是经过艰苦的训练才能够掌握的技能。

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父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。在教育孩子的道路上只有不断学习,做智慧型的家长,才能给孩子正确方向,帮助孩子健康成长!教育孩子不仅仅是学校的责任,更是我们每个家庭的责任!

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康乃馨教室的精彩展现是每天都要酝酿的芬芳,每天都在不断,期待我们下一周的花香吧。

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