【成长日志】：2019-09-17 星期二
【学习方法】：
雨宝：157累积法；
阳宝：147累积法。
【学习内容】：
雨宝：《少年儿童诗词启蒙》1-10首+5遍，《庄子》《孟子》《老子》《新概念英语》。
阳宝：《易经》每周一卦、《唐诗三百首》《神童诗》《增广贤文》。
【学习收获】：
乐听老师精彩课堂经典语句荟萃
1.有的时候我们接触的事物都是有情感的，我们写的境界披上情感色彩都来自于想象力。
2.通过意境表达通过物表达作者内心悲伤，以静写人，以静写物。
3. 没有育心之前，我们身上都背着粪包，看到孩子的都是不好的，不对的。没事，总喜欢拿缺点（不争气）的孩子拿出来闻一闻，向外求）不是我臭，是孩子臭。）不能老背着粪包，把奇丑无比的粪包扔到垃圾桶去，别人的粪包让别人自己去背，不闻臭了，主动找（优点）闻香去，要自己亲手去种下兰花、桂花。
4.不断的诵读经典，让自己内心愉悦。
5.教育孩子首先要闭嘴，闭嘴再闭嘴，闭恶口开善眼。我们自己就是兰花，要在家里盛开。你就是那株桂花，香满宜人。
6.情感至深的文章，老师是通过文字读你的心，通过文字阅读心。
7.源于生活，善于生活，善于在生活中引领孩子，知识和文化是有区别的，文化可以将所有的企业凝聚到一起，任何一个行业小文化的传承。而我们的经典是既有文化也有知识兼容的。
8.一定要相信孩子终究一天会长大的，现在都爱爱他等孩子，长大点，孩子才会在学校，在独立的生活想起我们的爱一直在他们的心里。
9.孩子写出好文章，由自己的情感决定的，首先开阔孩子的胸襟，胸怀天下的格局。
10.把闻臭的时间都用来栽种经典的种子，每种下一个育心经典的种子，就是一个和谐的家庭。
11.刺激感动的力量。（白发三千丈，缘愁似个长）（朝如青丝暮成雪）。
12.用极短的句子生动的语句，让眼前浮现出生动的画面，知道并不难，行之惟艰，将知道的一点，行起来就可以，最难的行，在我们育心易如反掌。
13.孩子不是被教育而成的，而是被影响而成的，教育不是点石成金，是春风化雨的熏陶。
14.三岁到4岁的这一年，可以将前三年的累积表达出来，不是因为我们群众（孩子）太差了，是我们的演员（家长）没演几天就散了。
15.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱而其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
16.不积硅步无以至千里，不积小流无以成江，海锲而不舍，金石可缕，锲而舍之，朽木不折，坚持是我们的特点，坚持就是胜利。
【生活点滴】：
今早儿子早早的吃过早饭，我们在屋外等着校车，爸恰好今天也在外面没去上班，正低着头认真的看着一张复印好的泥工（工匠）的图纸（2栋不同房子的构造）。这时，儿子也被吸引了过去，想看看爷爷在看什么，爷爷的认真劲吸引的儿子，儿子将头凑近爸的身边，嘴里开始指着图纸上的字，这个是1栋，楼梯，这个是消防栓，电梯，大门…
爸见自己4岁不到的孙子居然能认出图纸上的字，一下激发了兴致来了，开始考考这个让他欣喜若狂的孙子，爸开始一一指着上面的文字，看得出儿子也是信心满满，不畏惧，不逃避。一问一答，儿子基本上都答对了。爸，开心的笑了，这一笑写满了爸对儿子的骄傲和内心对孙子的认可和欣慰。
这时，恰好我们认识的一位邻里经过门前，爸脸上乐呵呵忍不住的夸起了自己的孙子“恰噶耶，我这个孙子认识了蛮多字。”爸脸上洋溢着的笑容容久久的烙印在我的心里，忘不了爸那满心欣慰的笑容，更忘不了俩爷孙互动的感动一幕。这一幕，给了我太多太大的力量。
【今日感悟】：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【今日反省】：
为学日益。
【孩子们的21条优点】：
雨宝：
16.情绪管理越来越棒。
17.有担当（帮助同学英语发音，帮助老师批改试卷，有一次看见学校的一位同学乱丢垃圾，自己将它捡起来丢垃圾桶。。）
18.有上进心。（想当发明家，说要发明一些利于生活便利的发明，常常奇思妙想。）
19.意识到学习是自己的事。（这些天都会说，回家第一件事就是写作业，不写作业觉得怪怪的。）
20.很有集体荣誉感。（积极举手回答问题，说要为班级小组赢得分。）
21.懂感恩。
阳宝【13-21】：
13.爱动脑筋，会自己动脑筋想办法处理问题。
14.妈妈的榜样。（提醒妈妈讲故事的时间到了，不讲故事不睡觉，坚持好习惯。）
15.喜欢听歌（音乐）。
16.主动的学习能力。（自己玩逻辑高。）
17.记忆力好。
18.感知幸福指数高。
19.暖男，开心果。
20.表达能力佳。
21.奇思妙想，思维活跃。（亲子读书会爬山的时候说想要我给他买双翅膀，这样就可以飞起来了，就可以追上哥哥姐姐他们。）
22.有爱心。
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