婴儿头之灾好不容易消散，中暑后遗症尚在暗自做乱，相依为命的看家家伙什——初一语文课本，居然玩起了躲猫猫游戏。
清晰的记得，上午第一，三节课，分别在4和7班上的，且手持课本，紧紧相拥。晚自习前，准备侯课，哪里都找不到了。问诸位语文亲姐妹，都尚未借或见；问学生，有的说下午见过，放讲台上，有的居然说仿佛有不认识的外班同学进来拿走了，还有的猜也许是第一节课地理课老师不小心捎走了吧，遂立刻马上去查看，结果无——那是肯定的！
下课后，雅琪主动围上来:“老师，用我的吧，我再再找一本！”我婉言谢绝，但温暖一片。
不是课本珍贵，一本人人皆有，国家免费馈赠的教科书而已，而是书里的凌乱书写内容太过宝贵——我网课三个月的备课，课课凝汗；我三个月的空中课堂学习，一节未误，笔记齐全；三个月的新希望王老师精品课记录，优秀学子的示例范文全聚一书，精华尽藏。25年的工作中，2020的疫情网课是我付出心智最多，学习最多，收获最多，取经最长的一年。
其次，它躲藏的时间极不凑巧——此乃生死存亡之秋也！明日示范课，我首秀场，虽能耐不大，新招无有，但千钧责任自压其中，而前后铺垫，任务安排，虽印脑清晰，但课文是唯一的师傅，离开师傅，何来课堂？
我想，也许明天早上它自己会淘气归来吧，也许几日后，经历主人的寻找焦急它闹够了会主动现身吧，也许此刻它正在哪个角落藏匿匿笑吧？
总之，无事生非，日日抽筋。[捂脸]
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