距理想课堂有多远

【励志语】奔波忙碌，别忘记欣赏沿路的美丽；生活平淡，更要用心品尝三餐的美味。幸福，其实是一种心态。执一份简朴，守一份淡然。学会发现身边的美好，才会拥有幸福的生活。

下午文科进行课标深度解读交流会。

从课标，到中考，到课堂，距离有多远？与我，怎么成了一道不可逾越的鸿沟？讲什么内容，怎么上课？教了二十几年的语文，忽然间，发现自己竟不会上课了。

“初生牛犊不怕虎”。记得刚上班，初登讲台，似乎什么都会，侃侃而谈。哈哈，现在想想，啥也不会，傻大胆！如今，新课标摆在面前，读了一遍又一遍，核心素养，立德树人，学段目标，学习任务群等等，联系中考，抓好课堂，落实目标要求。

难！开始质疑自己：退化了？还是要求高了？怎么才能教会学生，会学语文，爱上语文？怎样在语文的学习中来提升思想文化素养，完成立德树人的任务？

努力方向：力争上好每一节课，逐渐向理想课堂努力。

继续读课标，反复读，整体感知的基础上，精读，细读，和平时讲课结合起来，边行走，边摸索吧。精心设计课堂活动，创设情境。