我决定从今天起必须坚持做一件事情，那就是重新陪孩子进行每晚的睡前阅读。
睡前的亲子阅读始于幼儿园中班，这让儿子喜欢上了读书，甚至痴迷于读书，躺着，坐着，无时无刻不在读书，开了个好头的我便以为儿子可以不用引领，可以独立阅读了，可这一阶段的观察发现，儿子读书的时间明显缩短，读书的质量也大打折扣，读书的内容还停留在以图为主的绘本和漫画上，对于书中没有插图的，不经过试读就轻易的拒之门外，这种靠精美图画去博眼球的读书方法仅仅愉悦了感官，不会刺激和儒润心灵的，孩子还需要妈妈的引导和陪伴，是我放手太早了，使他的兴趣减退。
这是我想起前天晚上儿子问我:“为什么小时候你每天给我讲故事，现在却不给我讲了。”我说:“你大了，认识字了，不需要妈妈给你讲故事了。”儿子恳求我给他讲故事，我却借口累了轻易的拒绝了他，懂事的儿子说我给你讲吧，可我却睡着了。
今天亲子阅读第一天，我和儿子宣布，儿子兴奋的跳起来，我们约定早做作业，空出一小时时间读书，然后选择精彩的部分读给对方听。
我正在读曹文轩的《青铜葵花》，儿子听的很认真，感叹说写的好美啊，正是描写大麦地的天空和葵花孤独的那一段。这种纯美的文字也许对他这个年纪来说，不如故事情节引人入胜。但经过大人的引领，他一定会慢慢学会欣赏。儿子给我读的是《淘气包埃米尔》，埃米尔将妹妹当国旗升到了旗杆上，而受到了爸爸的惩罚，可是埃米尔很委屈，因为他只是想帮妹妹看到更远的地方。也让我领悟到了蹲下来从孩子的层面去了解问题，然后才有发言权。
看，共同分享阅读，收益是双倍的，这让我想起了托尔斯泰的神灯，一盏普通的灯因为照亮了全家人雷打不动的晚上阅读时光，而成为神灯。我也要让心里亮起这盏神灯，照亮未来我和儿子的书桌，将阅读进行下去。
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