6组家长助教王炯，孩子涵鸣11岁
收获三大好习惯：逐步养成早睡早起的习惯，建立回家先吃青蛙的习惯，学会了列清单并按清单完成事项
孩子情绪管理有明显改善，哭闹现象已经消除，有情绪也不随便发脾气，这里面，妈妈对自己的情绪觉察和控制是第一位的，也是关键。
经历的90天，习惯上有了非常明显的变化：
1）从之前早上父母不断的催促，威胁和咆哮，到现在父母淡定，孩子从容地吃一顿营养早餐后去上学；从晚上功课经常做到深更半夜，到现在最晚10：30，基本9：45之前睡觉的好状态；
2）之前回家东摸摸，西摸摸找吃的，吃完坐在书桌前磨洋工，到现在会记得回家先吃青蛙，做作业的速度明显加快，甚至可以在吃晚饭前完成；
3）周末变得愉快起来。之前一直是妈妈在安排一切，虽然也列清单，但基本无法达成，孩子没有参与度和主动性，现在妈妈不在家，孩子也能自己列清单，完成清单内容。每个周末都有亲子活动，生活不仅仅是作业，变得有趣起来。
90天的历程可谓跌宕起伏，慢慢摸索，稳中求进
第一个30天，妈妈对清单寄予太多希望，和孩子一起定的时候过于主导，比较理想化，因此达成度就很低，之后和孩子进行沟通，及时调整，一点一点来，初见成效，孩子回家马上做作业，有了一点时间观念，没做到的事情，经提醒就会去做。但是仍然不稳定，拖拉情况仍然会有；
第二个30天，孩子在一场高烧休息养病后，突击补作业造成了学习上的倦怠，不愿意配合做完作业和订正，各科老师发来消息，及时舒缓情绪，调节心理，让孩子远离了无生趣的日子，亲子陪伴把孩子从情绪的低谷拉回来，再从头开始；
第三个30天，亲子关系有了大幅度提升，归功于我更愿意让孩子说我来听，而不是一味我来说孩子听，孩子更愿意与我分享和交流，配合度明显提升，当然，期间仍然会有情绪失控的时候，及时察觉，及时调整，好习惯在稳中求进，得到延伸，往好的方向在行进。
总结90天的亲子时间管理，感触最深的是所有的问题，其实都是家长的问题，透过孩子看见自己，以平和的心，与孩子建立起信任和尊重的链接，一切都将迎刃而解。
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