怀特海强调,教育不能只传授具体的知识,而应该传授给学生智慧,学生要学“活”,要从拥有知识到拥有智慧的转变。
没有一些基础的知识,学生不可能变得聪明;轻而易举的获取了知识,但未必习得智慧,在怀特海看来,只有掌握了智慧才获得最本质的自由。
智慧指什么呢?指的是掌握知识的方法——知识的选择和运用。而通往智慧的唯一途径是在知识面前享有绝对的自由。
在以自由和训练为原则的教育节奏中,最终所达到的是将透彻理解的一般原理运用到具体事例中。
这时候,智慧将减少,知识将减少,知识的细节消失在原理之中。
除此之外,还要有创造力。人类知识是如此广泛性,一个人可能穷其一生也不能学尽。这就要就学习者要超越对他人思想的被动接受,加强自身的创造力。
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