如何培养学生提出问题的能力
培养学生提出问题的能力，可以从以下几方面入手
1.创造宽松、平等、民主的提问环境，让学生敢于提出问题。
现在课堂上学生不爱提问题、提不出问题，很大程度上是学生担心自己提出的问题会被老师批评，被同学嘲笑。因此，要想让学生敢提问题，会提问题，首先应该打消学生的这种顾虑，让学生认识到能提问题是爱思考、有创新意识、批判思维的表现，是受到老师和同学们赞扬的。
其次，教师也要摆正自己的定位，认识到自己是学生学习中的合作者、引导者，因此教师应鼓励学生大胆提问，对于提出的有价值的问题，要大力表扬，对于质量不高的问题，也不能批评和否定，而是根据问题给学生予以引导，让学生在不断尝试的过程中学习提问的方法。
2.教给学生一些提问的方法，指导学生学会提问。
（1）围绕课题提问
课题是一节课学习内容的聚焦，让学生围绕课题提问，可以让学生明确学习的内容和学校目标，同时也培养学生独立思考、主动提出问题的能力。
例如在学习《百分数的意义》一课时，学生围绕课题提出了以下一些问题：
什么是百分数？百分数有什么用？
百分数与分数有什么联系呢？
学了分数为什么还要再学百分数？
不难看出，学生的问题其实都指向了本节课的核心概念-百分数的意义，因此在课堂上鼓励学生提问，再根据学生提出的问题，调整自己的教学，使教学更有针对性，教学的效率自然也就提高了不少。
需要教师给学生提供合适的提问材料
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