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非功利性专业成长——摘录

非功利性专业成长——摘录

作者: 任米荣 | 来源:发表于2019-11-23 22:31 被阅读0次

1.读书。

“人类一切优美的动作背后,一定有一个基本的动作,这就是读书。而人类一切丑陋的动作背后一定有一个动作的缺失,它还是读书。”

师父说的太好了。[强] “56号教室”的雷夫说:假如你命该扫街,也要扫得有模有样,一如莎士比亚在作诗,一如米开朗琪罗在画画,一如贝多芬在作曲。

当然,有些书是需要慢读、常读的,比如卢梭的《爱弥儿》,潘新和的《语文:表现与存在》等,需要思考,需要消化。读书的习惯是,每天都要读,给自己一个固定的时间,容易养成习惯。比如,我没调来徐州之前,每天凌晨5点左右起来读书,到上班前至少有一个小时,调徐州后,学校6点多上课,再加路远,早上的时间完全废掉了,那就每天至少找到一节课什么都不干,读书。

书读进去了,真是有趣的。

鲁迅说,嗜好读书,就该如打牌一样,天天打,夜夜打,连续地打,有时被捉到局里去了放出来之后,还是打。诸君要知道,真打牌的人目的并不在于赢钱,而在有趣。凡是嗜好读书,能手不释卷的原因就是这样,书的每一页里都得着深厚的趣味。

2.写作。

巴金说,我写作不是因为我有才华,而是因为我有情感,心里有话要说。

博尔赫斯说,我写作是为了光阴流逝,使我心安。

我每天都坚持写笔记,或摘抄,或写点小感想,或经由阅读想到的东西,五六十本笔记写下来,非常受益。

尤其是,每天读的书写的字让你觉得不虚度,心里很踏实。你会发现,这最笨的方法往往成了最巧的方法。

3.聚焦课堂。

“课堂是读书的用武之地,也是教书思考的源泉。”国庆节的时候,王君老师感慨,作为一个工作了15年20年的老教师,拿不出来十五个课例实在有点意外。但确实是,我拿不出来,上过的课不少,但都不能做到及时整理出来。大家平时一定记着多研究课堂,上过的公开课,好的家常课及时整理下来,并及时写点反思,天长地久,久久为功。像黄厚江老师说的,每学期好好打磨几节课,有时间常听听自己的课,这是专业成长最有效的方法。

托马斯·科里创造出“富有的习惯”这个名词,他用五年的时间研究了一百七十七个富有人士的生活,发现76%的富人坚持每天运动30分钟以上,至少一半的人每天在工作前三个小时起床。

“富有”是有原因的,我们看王君老师,一直坚持修改学生的诗文随笔,坚持跑步,坚持读书等,肖培东老师的文章更新也特别快,黄厚江老师的文章课例时常出现在各大公众号。

4.葆有良好的心态,找到人生的导师

所谓良好的心态,指的是面对工作,工作的确是一种修行,你对待工作的态度,会实实在在地影响你的人格和气质。

任何一项工作,长久地做下来,没有一份不辛苦,没有一份不枯燥,然而有些人是抱怨声声,有些人精神十足,乐此不疲。就是因为在同样的工作中走向了不同的人生境界。王君老师,肖培东老师,丁卫军老师,黄厚江老师,等等。

所以,惟愿我们从不抱怨开始,热爱自己的工作,就像王君老师说的“一路修行做老师”。

因为我从来是那样

所以你以为我永是那样

可是这一回你错了

我改变得令你难以想象

坏的终将变好 弱的总会变强

谁能想到丑陋的一个蛹却会变成蝴蝶的模样

一朵入夜的荷花

像一只归巢的宿鸟 或像一个隐居的老哲人

我消逝了所有的锋芒与光亮

漆黑的隧道终会凿穿

千仞的高岗必被爬上

当百花凋谢的日子

我将归来开放

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