任何教育的本质都是人点亮人

影响教育效果的因素有哪些呢？

1、专注力

2、学习态度

3、学习能力

4、学习方法

而这四个因素中，影响学习成绩最主要的，却是学习态度和专注力！

任何教育的本质都是人点亮人

那么，我们学生补课，到底应该补什么、怎样补呢？

显而易见，如果学生学习态度和专注力有问题，花再多的钱和精力去补自认为重要的学科，效果就能好吗？当然不会好，同时不好也是正常不过的。

因为补课，首先要补的，并不是语数英，而是影响它们成绩的”元凶“----学习态度和专注力！

任何教育的本质都是人点亮人

什么课，对提升学习态度和专注力最有效呢？书法，当然是书法！

为什么是书法呢？

我们且不说“书为心画”，“人练字，字亦练人”！

练字需要专注，所以它才能培养你专注，练字需要态度，所以它就恰恰能培养你的态度！

说到这儿，我又不得不再讲一讲学习书法的意义了！

对于书法学习的意义，论述者众，罗列起来可以几十上百条。然而总结起来无外乎两点:

一、外在工具的诉求”(写好字满足需要)；

二“内在塑造的追求”(性格品质的煅炼)。

任何教育的本质都是人点亮人

而这两者又是相辅相成、互为表里、互为因果的。

一个学书法的学生，假如首先不能拥有一颗能持续平静的内心、没有一种坚持努力的态度，没有战胜困难的信念和勇气，希望他(她)学好书法、往往只能是老师和家长的一厢情愿。

而那些只是抱着能把字写工整，考试答卷不扣分，从来就没有想通过学习，锻炼性格品质的学生和家长，也往往愿望会落空的。

因为，你想有外在工具的诉求，就必须先有“内在塑造的追求。

就如《教育心理学》所述：”学习的悖论往往是，要想培养自律和专注中的一项，必须同时具备它们中的两项。“

所以对于练字，有时过程的意义，远远大于结果的意义”……

还是那句话，我们作为书法老师，一定要记住，教书法不要只停在技术的传授，因为“教育的本质实际是人点亮人"!