读书的意义

周末，我去表哥家做客。

在客厅里，我与表哥谈天论地，好不快活。

突然，表哥家的房间里传来了孩子的哭啼声。

我仔细一听，那是表哥儿子涛涛的哭声。

我看向了表哥，然而表哥却摆出一脸尴尬的笑容，示意我淡定，无关紧要。

可涛涛发出震耳欲聋的哭啼声，让我坐卧不安。

最后，我起身走进了那个带有哭声的房间里。

我走上前去一看，表哥的妻子阿芳在训斥涛涛，“这么简单的数学约分，你怎么就不会了？”

阿芳拿起棍子朝涛涛的左手掌打去，涛涛哭得更厉害了。

我上前阻止阿芳，“教育孩子不能靠打骂，要用沟通的方式，”我站在一旁，振振有词的说道。

“哎，孩子的教育比你想象中的要难，你看我教他读英语，读了下句忘了上句，你看，”阿芳读了几句英语句子，涛涛果真像阿芳所说的那样，读了下句忘了上句。

我观察了涛涛的脸部，发觉学习时他的眼睛看向别处，双手不停地翻动橡皮擦。

我用正眼看着涛涛，只觉得他双眼呆滞，两眼无神。

阿芳拿起棍子，走出房间，留下了我和涛涛。

阿芳临走前，向我使了个眼神。

我知道，他是要我说服涛涛。

我摸了摸涛涛的脑袋，“你为何不好好学习？”

“因为不想学习，”涛涛冷静下来了，不在发出哭啼声，“学习有什么用？特别是英语，你看看我们学习英语有什么用？我们每天待在家里，每天两点一线，根本不用同外国人交流，为何要学习英语？”涛涛的质问让我的内心慌张了起来，一时间哑口无言。

我选择了僵硬的大道理搪塞过去，“因为升学考试要考英语，所以我们不得不学，这是教育部规定的。”

“教育部规定的就要学？教育部的规定合理吗？”涛涛稚嫩的脸庞看向了我。

我点了点头，没有回应。

“我希望快点长大，我不想学习，也不喜欢学习，”涛涛低声说道。

我摇了摇头，“你不学习，长大以后靠什么生存？学习可以改变命运，看看你的父母，每天起早贪黑的干活，辛辛苦苦赚钱来维持这个家，供你上学，希望你能够通过学习，来改变你自己的命运。”

我苦口婆心的开导涛涛，可涛涛却不以为然，两眼无神，思绪不知道飘到了哪里。

此刻，阿芳和表哥走了进来，我向他们摇了摇头，示意开导涛涛失败，尔后走出了房间。

我坐在客厅里，依旧能听到阿芳训斥涛涛的声音。

坐在沙发上，我不断的思考涛涛向我提的问题，“学习有什么用？”

经过深思熟虑，我的回答是，学习有用之书可以直接改变命运，而学习无用之书，是为了陶冶情操，体验生活的真谛。

为何分为有用之书和无用之书呢？

我的答案是正如涛涛所说的那样，有些知识是不能直接应用于我们的日常生活当中。

就例如英语，学习英语的目的是同外国人交流，看懂英语文献。

但是我们绝大多数人可能一辈子都没有和外国人相处的机会，也不需要因为写论文而查看英语文献，这样一来，学习英语便没有了用武之地。

可是，反过来想想，英语作为国际官方语言，学习英语可以让我们看懂最前沿的文献，了解外国人土风情，这些都是间接的作用。

可以说有用，也可以说无用，这只是在生活当中充当调味剂，体验生活罢了。

而有用之书则是，能够直接应用到生活当中的知识。

例如学习机械绘图软件，这直接关系到我们工作上的内容，这样的知识则是有用之书。

有用之书的作用是直接的，而无用之书的作用是潜移默化的，需要时间的沉淀才能逐渐体会到无用之书的价值，这就是我认为的读书的意义。