“温水煮青蛙”
中专
她满怀憧憬的踏进中专校园，可体会到的，却是巨大的失落感。班里五六十个同学，上课听课的不超过五位同学。玩手机的、打牌的倒是不少，这令她十分诧异！
渐渐的，她从最初的大惊小怪变为见怪不怪，最后视而不见。任凭教室吵闹声再大，也挡不住她想学习的那股劲。大家本在同一个起跑线上，不同的是别人都在原地休息，而她就算是爬着前进，也会很快领先众人。渐渐的，她成了同学口中的“学霸”。
大学觉醒
她渴望与人交流，与人切磋。新学期军训结束，她就去参加了大学的团学会面试、加入感兴趣的社团。一方面为认识更多同学，另一方面也为了充实自己的大学生活。
可是，别人大多都是统招生。当然也会有一些人羡慕她已有基础，向她请教专业知识。但也有人打心眼里看不起3+2，觉得3+2的学生就是一群只知道玩，混日子的学渣。而她绝不允许自己成为那种学生！
于是，她给自己定目标、做规划，绝不让自己荒废这几年的时间。她决定 :
考英语四级（从高中英语补起）
练习书法（爱好所在，从基本笔画练起）
坚持阅读（长期看书使她受益匪浅）
毕业那年考CPA（注册会计师）。
然而在学习的过程中，她惊奇的发现，当遇到别人会而她不会的问题时，她竟无法开口向同学请教了！
追溯原因
中专三年，虽然嘴上说反感别人叫她“学霸”，可不知何时，她早已欣然接受。她把这视为自己比别人有觉悟，没有变得堕落、没有变得颓废的象征。
如今到了大学，她依旧做自己该做的事和喜欢做的事。直到她意识到自己被“温水煮青蛙”了，才明白了其中的严重性。太舒适的环境往往蕴含着危险，习惯的生活模式，也许对你最具威胁。
而她因为被叫了三年的学霸，久而久之，这种观念早已根深蒂固。让她感觉自己真的成了学霸，比身边任何人都优秀。一直以来，都是别人向她请教，她已有三年不曾向别人请教问题，请教的能力自然也随之退化！但她却忘记了山外有山，天外有天，比她优秀的人数不胜数，只是她没有遇到而已。
体会差距
她在团学会认识一个同学，也是会计专业，但是是本科生。人家的专业细分为ACCA（特许公认会计师）和CPA（注册会计师）两个方向。那个同学选了ACCA，而她从来都不敢想ACCA，觉得CPA已是自己的人生极限，这使她切实体会到了她与别人之间的差距！
做出改变
如今，她想改变已非易事，只能先试着树立正确的观念，多和比自己优秀的人接触，希望能一点一点的改变。
积极性影响
在中专的三年，使她总认为自己很优秀。自认为什么都会，即便不学习也比别人优秀。上课时，不听课；做作业时，不会却又不好意思问；听党课时，别人的笔记记得满满当当，她却连书和笔记本都没带；学校通知要检查笔记的时候，别人早已写完，她却在连夜补笔记。
她不知道的是，身处中专大环境，整天与一群消极的人在一起，即便自制力再强，多多少少也会受点影响。三年的时间，使她不知不觉变得有点颓废，想法逐渐变得消极，做事积极性也不高了！
自满
由于她已经考取了两个资格证书，所以常常炫耀。在听到别人羡慕自己，夸奖自己的话语时，她都会觉得自己很了不起，然后假惺惺的对别人说，你也可以！
当别人问她，如果自己考证，有问题能不能请教她时，她连想都不想，满口答应，并承诺，随时都可以。可当别人真的有问题问她时，她给出的答案总是模棱两可，最后丢给人家一句，自行百度！
一学期过去了，当身边陆续有人参加会计从业考试时，她猛然警醒。虽说刚开学的时候，他们并没有考证，但经过一个学期的努力，已经有能力去考证，这就是进步。而她却一直活在过去的成绩中，别人则是关注当下的进步。仔细回想，这一学期，她并没有学到多少知识，给自己定的目标换了一个又一个，规划更改一次又一次。总是三心两意，半途而废！
她知道自己最大的问题，就是常常使做事的效果大打折扣，从而减少积极性，增加消极性。比如，明明去图书馆学习的效果更好，她却找各种借口不去，非要在宿舍学习。然后室友的吵闹声、欢笑声使她根本学不进去，随之放弃学习，转身去埋怨室友没有上进心。也由于当天的计划没有完成，使自己变得更加消极！
值得庆幸的是，她及时发现了自己的问题所在。哈佛校训“当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候”。她相信只要找到问题所在，就一定有办法解决！
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