每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。
也永远都是怀才不遇的音乐家马修心中的珍宝，更是每一位漂亮有爱的教育家心中的珍宝。
这个故事是一个教育社会里一个现象的缩影，是作为孩子有真切感受的影片，也是作为教育者，应当认真品读的电影。
相信很多鸡汤啊，希望啊，叛逆等富有人生大道理的字眼都可以在各种关于这部电影的观后感里面看到，但是我现在想讲的不是这些，是关于我知道的，我身边发生的一些关于教育的故事。
顺便记住一个人，她是我同桌，一个曾经有过自闭症的女孩子。感慨一下，很庆幸自己当时脑袋一闪对走在身后的梦魇（我的同桌，化名）说了那句“我想和你做同桌，可以吗。”很开心自己足够幸运去能得到她那么孩子那么开心的认可。
以前我以为我的生活是平淡无奇的，长大后回想，或正在发生的都让我觉得原来我的生活并没有我想象中那么单调，甚至觉得，我也是个有故事的人。但不够，我喜欢故事，喜欢别人身上的，更喜欢发生在自己身上的，不一样的故事。我会尽力去创造，去改变，以至于每天都可以在不同的情景下，发生不一样的故事，关于我的。
扯远了。所以我觉得，我有个有过自闭症的同桌，我的新的故事，会开始。我和她，总会有故事要磨合而生，我很期待，我也很努力才行。
她是怎么走出自闭症的呢？老师。是她初中的老师把她带出来的。我很羡慕人生中有过这样教师的学生，也很敬佩有这样能力和情怀的老师，两者之间是平等互助的，这种互相施予爱，互相施予知识与道理的关系，是生命中不可或缺的美好呀。
是的，说起这个又不禁想到了海伦凯勒，她曾是那样叛逆与自卑，是她的老师，在黑暗笼罩住她时紧紧地拥住她。
世上有一种东西在教育中永远不能被取代，这是爱。
机器人没有情感，所以教育工作者永远无法被AI取代。
心灵不健康的人无法施予爱，所以他们不配当教育工作者，比如影片中的校长。
我想说什么呢，我现在想表达什么呢。
影片中有一两个片段深入我心的。
一是在公爵夫人来听合唱时，马修让皮埃尔独唱时皮埃尔的整个过程中眼神和表情的变化。影片中一句话让我记忆犹新“那是第一次，他学会了如何感激。”
二是马修被解雇离开时，满天遍地的纸飞机，孩子们摇摆的双手，还有马修一如既往沉静的脸，那一刻，我的心仿佛得到了净化。
那是最接近纯净的地方，那是每个孩子心中最纯善的地方。
天籁一般的童声，是最接近上帝的存在。
这是马修坚信的，也是每一位尽责的教育工作者心中坚信的。
因为教育，从来根本都不在学校和功利，而在成长。
所以有些东西是不能随意摧毁而或替代的，因为一旦做了，就是连根拔起了。
譬如一个孩子想要被谅解想要感激的心，譬如一位教师想要好好教育孩子的权利，譬如教育者和被教育者之间传递爱的权利和正确的打开方式。
——致《放牛班的春天》
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