读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》
今天是第86期。
上一期我们聊了问题的归属原则和解决技巧。
但亲子之间，就没有冲突了吗？
这不可能。
冲突，存在每个家庭，存在每个人之间。
它是生活的组成部分，而且也不一定就是不好的。
冲突，处理得好，就是成长的关键时刻，帮助孩子拥有一个富足的人生。
冲突，如果处理得不好，那就是双输，彼此憎恨，毁灭自己，毁灭他人。
今天，我们来聊如何处理冲突这个话题。
从两个方面来聊，第一，不可避免的冲突，第二，如何有效处理冲突。
第一，不可避免的冲突
冲突，是双面的。
它既可能削弱，也可能增强亲子关系。
它是有可能带来持久的怨恨、郁积的敌意、心中的伤疤的重要事件。
说得更直白一些，就是能让人疏远，也能让人更加紧密。
如何处理冲突，是亲子关系中最为关键的因素。
但不幸的是，大多数父母都试图通过使用两种基本方法来解决冲突。
一种是，父母赢孩子输，我们称之为第一法。
另一种是，孩子赢父母输，是为第二法。
什么是第一法？
我们举一个爸爸与10岁女儿之间的场景来说明。
女儿：再见，我要去上学了。
爸爸：宝贝，外面在下雨，你还没有穿雨衣呢。
女儿：我不需要雨衣。
爸爸：你不需要雨衣？你会淋湿的，可能还会感冒。
女儿：雨没那么大。
爸爸：雨很大。
女儿：好吧，我不想穿那件雨衣，我讨厌雨衣。
爸爸：如果你穿了雨衣，你会暖和得多，也不会弄湿，现在，请你去穿雨衣。
女儿：我讨厌那件雨衣，我不穿它！
爸爸：去你的房间，穿上它。这样的天气，你不穿雨衣，我就不让你去学校。
女儿：但是我不喜欢它。
爸爸：没有“但是”，立刻，马上。如果你不穿它，就不许你出门。
女儿：（生气的）好吧，你赢了！我去穿。
10岁的女儿与爸爸的PK，最后爸爸达到了他的目的，他的解决方案获得了成功，尽管女儿不愿意，但在面对父亲使用权力（惩罚）进行威胁时，她屈服了。
也就是父母赢，孩子输。
当然也会出现这样的情况。
前面情况都一样。
女儿：再见，我要去上学了。
爸爸：宝贝，外面在下雨，你还没有穿雨衣呢。
女儿：我不需要雨衣。
爸爸：你不需要雨衣？你会淋湿的，可能还会感冒。
女儿：雨没那么大。
爸爸：雨很大。
女儿：好吧，我不想穿那件雨衣，我讨厌雨衣。
爸爸：如果你穿了雨衣，你会暖和得多，也不会弄湿，现在，请你去穿雨衣。
女儿：我讨厌那件雨衣，我不穿它！你不能逼我。
爸爸：好吧，好吧，那就不穿雨衣吧，我不跟你吵，你赢了。
第二种情况，就是女儿威胁使用她的权力（对她爸爸生气）时，爸爸尽管不满意，但还是投降了，随了孩子的意。
孩子赢了，父母输了。
第一法和第二法，这两类情况都具有相似性，尽管它的结果是截然不同的。
两种方法里，每个人都希望达到自己的目的，并试图说服另一个人接受它。
要么是父母凭借绝对的力量，让孩子屈从于自己，
要么是孩子凭借父母对自己的爱，呼风唤雨，为所欲为。
每个人的态度都是“我想达到我的目的，我要为它而战”。
第一法中，父母不体谅别人，不尊重孩子的需求。
第二法中，孩子不体谅别人，不尊重父母的需求。
在这两种方法中，都有一个人感觉被挫败，往往会迁怒于造成他们失败的另一个人。
而更重要的是，
当父母使用第一法时，迫使孩子去做事，孩子通常会对父母产生怨恨，感到不公平。
尽管得到了孩子的服从，但他们付出的代价，是孩子的敌意。
而另一个代价是，
不得不花大量的时间来检查和督促，因为这不是孩子自己愿意的。
于是，唠叨，它就来了。
当然最可怕的结果是，
孩子没有机会发展自律精神，这是一种内心导向的，自发的，负责任的行为。
而这种精神对她的人生，是至关重要的品质。
当父母用第二法时，也就是“孩子总是胜利，父母总是失败”。
虽然孩子不会那么的叛逆、敌对和顺从，
但孩子往往会养成，以自我为中心、自私自利，却又苛求他人。
因为这些孩子学会了，怎样用发脾气来控制父母，怎样让父母内疚，怎样对父母说气人的、抗议的话。
这些孩子常常野性难驯、无法控制、无法管教和冲动任性的，他们认为自己的需求比任何人的需求更重要。
我们肯定都不希望自己的孩子，有以上这些不好的习惯，而是一个自信阳光，热爱生活，谦卑礼貌的孩子。
那到底怎么办？
这就是我们要聊的，处理冲突的“第三法“。
第二、如何有效处理冲突
什么是“第三法”？
其实很好理解，就是找到一个双赢的，没有输家的解决方法。
还是以雨衣的例子，如何用第三法来解决。
女儿：再见，我去学校了。
爸爸：宝贝，外面在下雨，你还没有穿雨衣呢。
女儿：我不需要雨衣。
爸爸：你不需要雨衣？我看雨下得很大，我担心你会感冒。
女儿：嗯，我不想穿我的雨衣。
爸爸：听起来，你是一点都不想穿那件雨衣。
女儿：是的，我讨厌它。
爸爸：你真的很讨厌你的雨衣。
女儿：是的，它真的很难看。学校里没有人穿那样的雨衣。
爸爸：你不想穿得与众不同。
女儿：我当然不想。每个人都穿得很好看的雨衣。
爸爸：好的，我明白了。嗯，我们现在遇到了一个矛盾，你不想穿你的雨衣，因为它很难看，但是我肯定不想让你感冒，然后落下功课。
你能想出一个让我们两个都接受的解决方案吗？我们怎么解决这个问题，才能皆大欢喜？
女儿：（停顿）或许我可以借一下妈妈的旧雨衣。
爸爸：那件旧雨衣？
女儿：是的，它很好看。
爸爸：好的，你问下妈妈，她会让你今天穿它吗？
女儿：好的，我问问她。（几分钟后穿着妈妈的旧雨衣回来了，袖子太长，但是她把它卷了起来）妈妈说可以。
爸爸：好的，我确信它能使你淋不到雨。所以，如果你对这个解决方案感到满意，那么我就满意了。
女儿：嗯，爸爸，那我去上学了。
爸爸：再见。祝你在学校有美好的一天。
你看，这就是“第三法”的解决方法，不是非得按照父母或者按照孩子的方式，而是找到一个共同认可的解决方案。
父母不用苦口婆心的当一个推销员，孩子不用屈辱的接受或反抗。
“第三法”为何有效？
第一，孩子有执行解决方案的动机。
提出解决方案并不难，难的是执行。
那你知道什么样的方案，客户不会拒绝吗？
客户自己的方案。
所以，在需求沟通当中，客户的参与很重要。
同样的，孩子更多地参与解决方案的制定，那后期的执行，就会更加的容易。
第二，更可能找到一个高品质的解决方案。
这比“第一法”和“第二法”，更容易产生高品质的解决方案——更具有创造性，解决冲突更有效。
能同时满足父母和孩子需求的解决方案，这使每个人都觉得满意。
第三，发展孩子的思考能力。
“第三法”能够鼓励——实际上是要求——孩子进行思考。
这对父母和孩子来说，都是一次心智练习。
这好像是一个充满挑战的拼图游戏，要求“全面思考”和“找出答案”。
孩子的能力就是这样一步一步地培养出来。
第四，少了敌意，多了爱。
持续使用“第三法”的父母，通常会这样的感悟，孩子对父母的敌意大大减少了。
实际上，当父母和孩子经过努力，“共同解决”一个冲突，找到了一个双方都满意的解决方案，这个时候他们常常会对彼此产生深深的爱和亲情。
这比第一法父母赢孩子输，比第二法孩子赢父母输，这两种非赢及输的方法好太多。
每个人都满怀温情地感激彼此，感谢对方愿意考虑自己的需求和尊重自己的权利。
这就是如何解决亲子之间冲突的方法。
但这个方法只可以用在亲子之间？其他地方可以不可以用呢，你可以琢磨一下。
我们已经经历和见过太多的家庭，总是有强势的父母和叛逆的孩子。
要构建尊重、温馨的家庭氛围，需要父母和孩子共同努力。
但孩子就如一张白纸，所以主动权更多在于我们父母，做好自己，带领孩子一起前进。
孩子很难管，尤其是青春期的孩子，觉得很自私、很叛逆。
其实，他们反抗的不是父母，而是父母具有破坏性的教养方式。
以上，共勉。
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