9月10教师节，就在本周日，于是这周的书法学习内容就是书写与教师节有关的作品，用自己的笔墨书写，展示对身边老师的笔意。
四年级是第二节书法课，他们学习的是控笔练习，通过示范讲解，学生能正确理解起笔、行笔、收笔。感受中锋用笔线条的质感。在第一次用笔墨书写，着重给学生讲讲使用笔墨的规则和要求，让他们在刚开始就养成好的书写习惯。
五年级学生的是隶书书体，于是让学生书写隶书“尊师重道”学生的作品呈现特别好，在上课过程中，也发现很多学习书法的好苗子。希望我的“看见”，能让学生成为兴趣。
六年级学生学习的楷书“师恩难忘”，六年级这周上课，最大的感触，学生大了，一部分学生知道学习了，改变还是挺大的，作品呈现的也不错，六年级的毕业作品展，学生从现在开始认真书写，相信他们的毕业书法作品一定会呈现的特别精彩！
本周开始新学年拓展课的选课，开心的是，拓展课上吸收进来很多写字很好的苗子，他们能在明年的千人书法比赛中，发放光彩，也能在书法上找到自信。不太开心的是，这次周二、周四班都是满班状态，学生人数比较多，而且是混龄，学习底子也不一样。所以，这次的课堂会很有挑战，也会很累，加油吧！
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