傲慢的小孩儿

小张同学很优秀，怎么个优秀法儿呢？比如，大家常说的一些可能算作优秀的因素：聪明，乐观，开朗，高大帅气，见识广，有特长，学习属优秀，家境又不错，气氛很和谐，父母疼爱。等等所有这些加上周围有些人非常夸张的夸奖助长了他的优越感，自我意识膨胀了起来，一个词傲慢。原来傲慢也有内因和外因，内外结合傲慢了小张同学。

傲慢的衍生物就是自大自负，自尊心极强，内心却脆弱起来，容不得他人一丝一毫的在他看来可以看作是冒犯的言行，但他自己却是可以的。古有言：“己所不欲勿施于人”，而傲慢的小张同学却是己所不欲却施于人。有时仗着自己个子高，不管人愿不愿意，就把班里的小男孩儿提溜起来，人高马大优势明显。还伴着嘻嘻哈哈，小孩子之间玩玩也没什么。但有一次一个小孩不愿意这样玩儿，觉得小张有点欺负人，小张却说没有，根本没有。

有没有，口说无凭，看看走廊监控就可以了。小张同学听说查监控，立马低下傲慢的头，还哭了。原来是自己的错误躲不过去了，被夸多了受不了躲不过去的批评，急哭的。

那就认识错误改正错误，跟同学赔礼道歉啊，却委屈地哭半天。惯出来和夸出来的傲慢与自信自强没有任何关系，脆弱得连承认错误的勇气都不足够。

傲慢有教训，聪明的人应该学会吸取教训，下不为例。往往有时聪明人容易忘事。今天小张同学又傲慢起来了，因为什么呢？

上课期间趁老师转身的时候，抓右边同学头发，扭回头跟后面同学说话。违反纪律严重程度似乎不高的样子，要是平时在门外看看就可以了，但上课前刚刚强调过课堂纪律问题，课下需要进行批评教育。

小张同学知道自己明知故犯，绕不过去的。自己主动承认错误，还加几页知识点，这回低调诚恳挺好。

承诺得兑现，但小张同学忙拿起数学题看起来，好像忙于要攻克难题，装。还不时偷着瞅瞅看老师是不是真的要知识点，自己说的还想躲过，傲慢影响了他的思维。

就这点小心思，还要想着拖延时间，拖到上体育课接着去训练来个不了了之。到点了，一个字没写，男子汉说了就得干。

“让同学给你请假吧，等你写完再去训练。”一个字不多说。

小张同学一看没法拖了，只好先让同学请假，接着动手开始写。

“写吧，写好了给我送去，合格了再去训练。”

小孩儿不大，心眼儿不少，斗心眼，要是过分了就得玩真的。

没一会儿，交上来了，原来小张同学看看逃避不了，就认真完成了。这傲慢自负得慢慢纠正，他自己也会在成长过程中找到正确的方向。