在我二胎宝宝还没出生的时候，陪我去医院产检的大宝，就被一个医生判定，她即将不会再受宠爱了。
我当时尴尬的笑了笑，大宝可是集我们家万千宠爱于一身的第一个孩子呀，怎么可能有了小宝之后就不爱了呢！
可是，在最近的一系列事件的发生中，我觉察到我们已经把更多的爱放在对小宝宝的呵护上，有一些对大宝的忽略。
得不到关注的大宝，总会制造一些麻烦引起我们的注意，但这些注意换来的是批评，以及批评背后的评判。
机缘巧合之下，我开始读起了育儿书籍《正面管教》，只为我家的大宝，我想要她能感受到我们的爱以及传递的美好。
但很多时候，她似乎看不到，也听不到，沉溺在自己的世界里，用自己的信念，变相着解释我们的言行。
这是怎么啦？一度甚至觉得自己学习的育儿知识和自己的日常修行失去了它的作用，但今天，我似乎明白了原因。
《正面管教》这本书籍当中，提出这样一个观点：对出生顺序的了解，能增进你对孩子们基于自己在家里的出生顺序的看法，而可能形成的对自己的错误观念的理解。
换句话说，就是在家庭当中孩子的出生顺序很重要，他是家里的老大，老二还是老小，决定着她对自己、对他人、对世界的一个认知和信念。
这个信念让他在自己的位置里，顺序上，生发出对父母言行、对环境有独特的解释，而不只是眼睛所看到的事实。
大多数家庭里，孩子们会把自己和兄弟姐妹相比较，而且会认为如果兄弟姐妹在某个方面做得好，那么自己唯一的生存选择，只能是下面的四项之一：
1.在一个完全不同的方面发展自己的能力。
2.竞争，努力做得比家中其他孩子更好。
3.反叛或者报复。
4.因为相信自己赢不了而放弃。
比如：如果一个孩子已经占据了一个好孩子的角色，那么其他孩子则可能觉得必须找到其他的角色来扮演。
像反叛的孩子，学习好的孩子，爱运动的孩子，善于交往的孩子等等。
当然，也有极少数的例外时刻，可能两个孩子都会选择同一方面表现出色，尤其家庭氛围是一种合作，而非竞争的气氛的时候。
但是大多数时候，孩子为了归属感和价值感，会觉得自己需要与其他孩子不同，他们会根据自己的出生顺序，形成某一种结论。
这不是孩子能控制的，而是孩子所处在生存和生长的那个位置，他不自觉地的有需要去朝自己想的方向去发展变化。
试想一下，在同一个场景里发生的相同的一件事情，在每个孩子的眼里，他们所作的解释各不相同。
而大多数的解释，都是建立在孩子们把自己和其他兄弟姐妹相比较的基础之上。
所以，在多胎家庭，出现了孩子们争宠，挣当“显眼包”的情况。
孩子们有很好的觉察能力，但是他们的解释能力却很差。
当孩子和父母之间，或者兄弟姐妹之间有了冲突，至于真相是什么，孩子们觉得不重要。
重要的是他们站在自己角度对这件事情的解释，有了自己的看法，他们便会按照自己的信念去行动。
每个人对于找到归属感和价值感的理解不同，他们采取的行动也不同。
但出生顺序相同的孩子，对于找到归属感和价值感的理解却是相同的。
了解了出生顺序的重要性，这对于我们家长走进孩子的内心世界又多了一条途径。
大多出生排行老大的，会有负责任、领导者、专横、完美主义者、挑剔、循规蹈矩、有条理、好胜、独立、不愿承担风险、保守，这样的特质。
所以，在我们不了解孩子特性的前提下，看不到孩子需求的时候，不明白孩子想法构造的时候，就调动不起来孩子的积极性。
家长看不见孩子的这些内在系统，自然也不会理解孩子的想法，不知道如何找寻和孩子沟通的切口。
孩子也就看不见，听不到家长言语上的信息传递。
每个人都希望被看见、被理解、被重视，当我们看到孩子的由出生顺序所引发的不同的需求，听到孩子在比较之下造就的寻求认可时，我们才能正确且有效地给孩子传递和善而坚定的信念与信息。
既然孩子觉得真相没有解释重要，那么我们就在他的信念形成之前，用爱和信任改写他的潜意识认知。
让他对和谐家庭氛围里的行为贴上爱的标签，那么他的解释和行为便自然生发真诚与信任。
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