朱永新老师说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。充实而有意义的人生，应该是伴随着读书度过。
刚上学时，家里虽然并不富裕，但是酷爱阅读的父亲坚持订阅了《故事会》和《小说月报》，这让我有了一个令同龄小伙伴望尘莫及的阅读条件。书里那生动的人物，有趣的故事，深深地吸引着我。我的眼前静静地展开了另一个世界，这世界让我沉醉，让我知道比童年更远的地方。凭着对书的热爱和它给予我的馈赠，我的作文一次次被当做范文在班中阅读，我成为了班里的书呆子和“图书馆长”，我还挤出生活费买了很多书。师范的时候我开启了世界名著阅读之旅，书成为我课余生活的好友。师范二年级时，我开始读《红楼梦》中国古典名著，每次读都有新的收获。师范毕业之后，我到农村任教，学校条件非常不好，却有一间图书室，看书成了我工作之余唯一的消遣。我一本不落地看完了那里的书籍，也开始涉猎教育教学类的书籍，那一年对我影响最大。去师范大学读书那两年我尽情享受着学院里的教学资源，周六周日泡在图书馆，那是我静心阅读学习最美的时光。
来到实验小学，为了尽快完成过渡我读了很多书，请教了很多人，却没有对小学语文老师有清晰的定位和方向，直到遇见了侯长缨老师，那次讲座我知道了绘本，知道了儿童阅读，知道了语文原来可以上的这么美，教室里的世界原来可以如此绚烂多彩。从此之后，我开始了疯狂购书，带孩子带学生读书，自己读书，绘本、教育书籍，那几年我的工资除了交房租，其余的都用来买书了，周围的人都说我爱学习，爱读书，求上进，可我知道，只是因为我明白自己的渺小和浅薄，我只想自己长大些，学多点，能够配得上教师这个称号，能底气十足地站在三尺讲台上，能带孩子时游刃有余些而已。
带高年级也不影响我给家长读绘本、推荐书，班级读书氛围浓厚，师生关系和谐，家校沟通顺畅，多次被评为“书香班级”“文明班级”。2019年新接一年级，开学第一天给学生送书，每天给学生读书，班级借助绘本馆和学校阅读室的经典书籍进行阅读，每天上午下午都设有固定阅读时间和分享交流时间，寒假开展“一天读一本书”活动，每次都有四五十个孩子完成目标。暑假我们开展的是“不限量挑战阅读活动”，每次借阅4本，次数不限，有20多个学生阅读了200本书，一半的学生阅读超过100本。三月份学校统计阅读数量，我们班有50个孩子超过了450万字，班级平均阅读量达到了963万字。现在我们班除每天的绘本阅读外，每周一本桥梁书，《爱读书的妖怪》《蛋壳里出来的奶奶》《小兔彼得和他的朋友们》三本书的阅读只用了十天时间。
后来加入教育行走团队，开始专业阅读并记录自己的教育生活，读书、写作打卡成了每天的标配。2021年5月遇见新网师，认识了帕尔默，在“伟大事物”的引领下开始啃读教育理论，8月新网师的学员课程研读更是让我学到的教育教学理论在课堂里真正落实，我已在简书上日更600多天，写了630篇文章，码了57.3万字。我每天都能挤出时间安心坐在书桌前读书、写作、备课，开始真正学习做一个师者，阅读教育书籍，啃读教育理论，反思教育教学，修炼个人素养，让自己跟教育跟语文靠的近一点，再近一点，让自己变成一个优秀的读书人
海明威说：“我为我喜爱的东西大费周章，所以我才能快乐如斯。”我会站在三尺讲台好好读书，认真学习，用心教育，真心生活，努力把教育活出来，做一个卓越的教育者。我知道这条路会很漫长，那又有什么关系呢，慢慢走，总会到的，慢慢走，总会遇到庆典的！
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