你的孩子是否也被这些书荼毒了？

在学校里，经常看到学生捧着书看，作为老师，作为家长，是不是都会感到很欣慰？估计大多数家长会的。

我很喜欢学生看书，但是，每当学生手上捧着书看时，我会做一件事：走上前去，看看Ta在看什么书。我所教的学生，很多喜欢看《查理九世》《暴走漫画》，包括我的侄子也爱看。有次大略翻了一下，从此学生的“灾难”来了：我要求所有学生不得在学校看《查理九世》和《暴走漫画》，否则看到一本没收一本，学期末再归还。我还在班级群里告诉所有家长，不要给孩子买这类书，因为这类书充斥着暴力，有的还有黄色内容，不适合孩子看，对孩子的学习和成长没有任何帮助。

你的孩子是否也被这些书荼毒了？ 你的孩子是否也被这些书荼毒了？ 你的孩子是否也被这些书荼毒了？

我只能尽我所能，在所教班级规定看书的内容，我提倡他们看名家名作，看名人传记，看历史书籍，看科学、地理、自然等，但我不是救世主，救不了中国千千万万的孩子，我只能呼吁学校和家长，给孩子选书时请适当加以选择。

每个学校都有图书馆，孩子们有时会去图书馆借书看，有的学校甚至在走道上都有提供孩子看书休息的地方，我们学校就有。有一次，我提前到班级去准备上课，因为班主任在里面，我就在外面坐了会儿，随手拿起了一本书《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集。我看了第一篇，觉得匪夷所思，王后为了一个奴隶，使用魔法把王子的下半身变成石头……（有兴趣的人可以自己去看看），这里面存在什么？王后对王子的不忠不爱，出轨了，好心的王子最后确实获救了。它又想传达什么？为什么王后会连王子都不要呢？连一个成人都读不懂，你让一个孩子去读？还有四大名著，连成人都未必全部读过，你却还在要求自己的孩子把四大名著读完？有些题目连自己都不会，你却还在要求自己的孩子一定要考高分，读名牌大学？我当然知道所有父母“望子成龙，望女成凤”的心理，但我更了解，这社会给大人的压力有多大，孩子也是能感知的，因为大人把压力附加在他们身上了！从作文里看出，他们已经在焦虑，有的甚至对学习厌倦，采取了放弃的态度。当然，也有家长在初入学时对孩子的习惯没有培养，使得他们散漫、任性的也有。家长的焦虑，不仅仅体现在给孩子多买书，让他们多看书上，还体现在给他们想方设法多报班上。我们可以理解为一种上进，他们有足够的资产，有经济实力去培养孩子，让他们成为更多才多艺、更强大的人，但也有可能培养成一个对学习厌倦、对自己没要求、对父母言听计从，到了青春期就特别叛逆的孩子。

凡事“过犹不及”，报的班太多，孩子对课外班失去兴趣，只剩下疲惫和厌倦，看书也是如此。既然我们不能要求他们时时刻刻看书，多多看书，那怎么办？请为Ta挑选适合Ta看的书吧！不要一看到“儿童文学”四个字就买了，不要说谁谁谁联袂推荐你就买了！这个商业化的社会，已经没有底线了，哪些书适合孩子看，还要你自己好好斟酌，结合孩子的喜好，选择有意义的书。虽然阅读不一定要有意义，但至少不要对孩子的成长，尤其是心灵的成长造成伤害！阅读不可以太过功利，不然就无法把握好书的精髓。

我建议家长检查一下孩子的书，有没有充斥着暴力的（还有游戏，最好也检查一下）？有没有涉及黄色内容的？有没有毫无涵养和思想的？是否适合ta这个年纪看？因为儿童文学读者很多，市面上各种书籍良莠不齐，有的家长因为工作繁忙，孩子要什么书就买回来，自己从未翻阅，甚至不知道孩子看什么书的也大有人在。有的孩子甚至从某些笑话书中习得脏话，一传十，十传百……还有些网络语言充斥其中，孩子们满嘴各种奇言怪语，在写作文时却什么词语都不会。

前日，跟同事一起吃饭，得知她还没给自己上八年级的儿子买手机，她说，打算等儿子上大学了再买。可以让孩子适当玩手机，跟朋友沟通，查找资料，但真的不建议给孩子买手机，他们能有什么很重要的事情，一定要用到手机吗？如果是担心孩子，一个电话手表就够了。

一想到还有好多书籍没有经过严格筛查就流入市场，我就担忧，有些奸商只要有利可图，也不管这些书是否适合孩子看，未经鉴定，就直接大肆宣传售卖，不知道荼毒了多少未经世事的花样少年，这何尝不是对他们的残害？