初三复学复课之始，例行的摸底检测。
我监考之中去了一趟人人都会正常出入之地。返回入教室时，后几排学生作交头接耳状，甚至说出了很欢喜的声音。
为严肃考纪考风，我说教了：同学们，你们考太好，老师就依此判断网课效果还不错，该会的都懂了，就此可能跳过本应查漏补缺的知识点；同学们，你们考得不好，老师就得重新审视，网课时同学们在神游，效果太差了，该补还得补。
同学们，你们自己权衡轻重辨别利害关系吧。
同时你们也要给老师在集体备课教研时有吐槽的谈资“网课效果真是太差了，讲过的都不会，学过的都不懂，复习过的又还给老师了。”
言毕，同学们心领神会地笑了。本场考试，监考老师我，也能该干嘛干嘛去了。哈哈哈，我只是想：不要给刚复课的学生太多的压力。
学生，真的很可爱
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本文标题：我的职业习惯和思维
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