高研班打卡模板
组别【心灵2组】
【经典诵读】：
《了凡四训讲记》：349～355
【今日正行】找优点
父母优点：父母给我们分享好看的视频。
爱人优点：回家就为我们做饭，陪我们去散步，然后再去运动打球。
孩子优点：
儿子：儿子一诊成绩出来了考的很差，强烈要求去补习。每天坚持早起吃早餐，有事情也与我们交流沟通一下。
女儿：记生字有进步，早上主动醒来，完成自己的任务，诵读经典。
【今日行孝】：给父母打电话交流。
【今日诚敬】：诚敬经典！诚敬所有人的付出！
【今日感恩】：感恩父母养育之恩！感恩大自然馈赠的食物！感恩所有人的付出！
【每日一善】：善心善言善行
【随记】
本期高研班已经毕业 ，感恩明明老师的辛勤授课 ，感恩顾老师的大爱引领，感恩巧凤老师鼓励，感恩所有义工老师们的默默付出 。
通过本期高研班的学习，我知道了心性教育、积累福德的重要性 ，明白了因果关系，种子原理， 找到了以后的学习方向。
在日常生活中，我开始把所学知识运用在生活中，因为我知道了、明白了就要去运用，这样才能把所学知识转变为自己的知识。今天上课遇到几个调皮捣蛋的学生，我首先给他们长善，表扬他们想成为老师的小帮手、小助理是非常好的愿望，我很喜欢，也看好他们，反问他们怎么才能成为老师的助手？上课应该是怎么做？如果你是老师的小助理可自己乱下位置也不跟着练习、学习动作、在队伍里打闹不遵守纪律，同学们会怎么样想老师？会把老师放什么位置？他们认识到自己的问题愿意改正，把别人做游戏的时间用来补刚刚没有完成的套路两遍，并保证下次上课认真练习。我也承诺看他们的表现，有机会也请他们当我的助理。
【感悟】
以前遇到调皮捣蛋的学生，我总是对着他们发脾气，没有看到他们的优点，其实他们是最渴望老师看到他们优点，希望得到老师的表扬。多给他们一点点赞和鼓励，他们会做的更好！
【反思】
学以致用，知道+运用=得到！
【打卡始于2024年3月19日持续到5月 7日共 48次】
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