2022.9.2 周五 晴
今天是我们小区被封第三天，听说上级领导有检查的，结果小区又有几所楼被封，包括我们住的楼房。
本想安心在家呆着照顾孩子，可是，学校工作又有了新任务。今天开始上网课，一天上了六节课：数学、英语、物理、语文、地理、政治。
同时主科几位老师都在给学生布置、批改作业。我当然不想落后。
然而，毕竟是新老师，一方面对学生陌生，只能从以前的考试分数中把握大体情况，不能保证所有孩子都顺利完成。
另外，自己对今天老师讲的课《新闻二则》重点知识把握不准，也不想随随便便给学生出难题，作业的质量和数量需要好好考虑。
第三，担心学生不接受我这个语文老师，不喜欢语文学科。
疫情被迫停课，改为线上教学，老师无法真正的与学生交流、互动，更不可能影响、掌控学生，完全靠自觉或家长监督。
一个暑假学生几乎都处于放纵、安逸的生活状态，缺少竞争思想，缺少斗志，缺少专注力，缺少全身心投入学习的忍耐力，安闲惯了，网课的学习效率，作业的完成情况可想而知。
如何尽快把孩子拉进语文学习的天地里，如何拉进与学生的距离，同时如何在刚开始时，树立自己的威严，一系列的问题困扰着我。
明天是周六，网课暂停。
为了更快认识、了解学生，必须想好这个周末的作业。先从最亲切的关心问候开始，然后布置简单一点的作业，重点是掌握新闻的文学常识及课文生字词，必须要求全部认真完成！
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