2月5号

语文教学的课时目标，是知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。可以转变说法，知识在场技能在场，生命在场。

1.知识在场是任何一节课，都围绕知识的传递与落实基础性目标而展开。是指语文特有的听说读写知识。倘若缺乏体系的课程目标，会影响教学重难点的强化训练，又影响学生的学习兴趣。

2.技能在场，不直接将各类知识告知学生，而是借助一定的示例和训练，帮助学生掌握必要的思维技能。除了体现在对解题技能的归纳与训练，还应处于一定的思想与情感支配之下。

3.生命在场，学生需要诗意的生活，妙悟，探究精神。