关于今年高考数学卷的槽点，可还真是有点多，而最让人关注的，莫过于全国卷1测量断臂维纳斯的高度；全国卷2中独孤信的多面球体印面和数学皮儿，物理馅儿的选择题。而在这些考题的背后，有隐藏了多少出题人对高中生的期待呢？
首先，不可否认的是，数学今年的题型是十分有区分度的，在英语和语文难度不大的条件下，数学以及文理综无疑成为了考得好大学的重要凭借，这无疑突出了数学在大学招生标准中占的比重之庞大。
再从今年与去年的数学卷相比，数学从一门理论性极强的学科，基本只需列式计算证明等理论技巧，变为了现在结合众多生活实例与其余学科，与现实结合能力增强。这其中的变化不难看出，今年的数学试题有意加强了对实践能力的考验，结合我国现在的背景，培养动手能力强的创新型人才是改变困局的较好方案。于是，也不难看出高考数学突然变化形式的原因了
再从学科本身来说，数学本就是其他学科的工具，从数学一整个的发展史来看，总是数学家先推导出了式子，再由几百年后的某个科学家发现其式子的意义，方才应用到实际中来的，纵使现在的数学发展已经逐渐被其他科学所赶上，但其工具性的本质仍然是不可忽略的，但众所众知初等阶段的数学在众多科学的领域中实践效果并不良好（笑），其工具性的本质也没有较好地体现出来，因此在之前的高考中，数学还只是停留在理论的考察范围内，但由于今时今日中国的实情，培养动手能力强的创新型人才必须从初等教育开始抓起，由此才有了今年高考数学的所谓奇葩题目。
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