“老师，我们能成为朋友嘛？生活上的那一种！”晚上九点四十，我收到了班级里最后一排女生的QQ消息。而今天，我刚刚因为上课说话问题罚了大家超大分呗读书。
学生爱说话，亘古不变。
昨日班会，自由主题。我把上学期收到的所有检讨书都拿出来给学生们分享，目的单纯。一个个点名，一件件回忆。
厕所事件、高空抛物事件、体检说话事件、踢毽子事件、扣帽子事件、美术课说话打闹事件、运动会扣帽子事件、上课说话事件、伤脸事件、自我伤害事件……
学生们回忆往事，带着善意调侃的笑声，看着老师表扬某些同学知错就改，听着老师批评某些同学在错误的沼泽中慵懒惬意。不知道他们有没有感受到我的本意——往事不可追，今日须努力。但我知道他们都意识到了班级里最严重的问题，上课说话。
针对这个问题我请教过有丰富班主任经历的英语老师，她告诉我，必须重视这个问题，谁说话批评谁，不能因为几个人罚全班，但是也不能因为人数多就不管了。要让学生家长意识到学生上课的纪律非常重要。老师的帮助让我坚定了这学期抓纪律的决心。
首先，我采取静坐的方式，教育学生。课堂说话，放学静坐。同时我也是心疼学生一天忙忙碌碌，需要片刻宁静。同时宁静致远，静以修身，懂得静的好处也能管住自己了吧。然而效果不佳。
后来，我让学生大声读书，一半读，一半听，耳朵嗡嗡，受不了。
再者，我对动之以情，晓之以理的方式有些气馁了，便直接让学生大声重复“上课不能说话”，并威胁他们再说话读一百遍。
我知道，这样不一定有效果。但是我得努力去尝试成功的方法，总有一天，我会找到合适的方法，管好我不在时的其他课的上课纪律！
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