“这周才得了两个小印章，又不能得模范之星了”。“模范之星怎么那么难得啊，唉”，小家伙似在和我诉说，又像是自言自语，一副很惆怅的样子。看得我想笑，这就叫“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。
原来小家伙内心这么上进，要强啊。对于没上幼小衔接，没有提前辅导的孩子来说，确实不容易得。
想起刚开学时，女儿因写不好字着急大哭的样子，想起她写了擦，擦了写，直到把本子擦破，被老师撕本子时的挫败感。想起她恐惧上学，央求回幼儿园时的无助与可爱，还有她天天喊累的样子。
那段时间，看到她如此不适应，家人也着急上火，为了让她更快适应，给她减负，停掉了她喜欢的少儿英语，更改了画画时间。为了让她尽快克服写字的困难，报名了书法。家人也多拿出时间陪她，鼓励她。
“妈妈，我想得小印章，好多同学都得了”，她渴望的眼神让我有点心疼，除了鼓励也只有鼓励了。结果第二天她就得了，她拿着被老师盖小印章的本子兴奋的不得了，给每个家人都看了不止一遍。
记得有一天，她高兴的告诉我，“妈妈，我得A+了，妈妈，你看哪”，一个A+让孩子整整兴奋了一天。然后第二个A+，第三个，第四个……“妈妈，现在我愿意上学了”。我非常的欣慰，知道她终于获得学习的成就感，有学习的动力了。
开学一个半月后，小家伙拿回了模范之星，她班里有42个学生，每周学习表现前五的才能拿到，就知道她有多自豪，多得意了。
模范之星是一枚精致的胸章，别在衣服上，但只能带一周，这周五发，下周五收回，除非你连续被评为模范之星。记得女儿上学路上都得炫耀。“看，我的模范之星，你有吗？”
清楚的记得周四时，女儿告诉我们，默写又错了，模范之星真的保不住了，那认真而遗憾的样子把家人都逗乐了。果然，模范之星没有保住，收走后再也没见。
今天，女儿升入一年级快4个月了，已完全适应学校生活，也有自己的朋友了，在学习上经常得A+，默写经常全对，字也写得很棒了。在我们看来，小家伙进步很大，已经不错了。今晚听到她的叹息，知道她对模范之星的渴望，知道她的上进心，心中为她高兴。
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