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周五下午，在班级门口，又碰到了成第妈妈。依旧是眼睛里闪亮亮的，脸上挂浅浅的微笑。

看到我，她热情的拥抱，然后就顺便聊起来孩子的情况，聊到孩子插班进艾瑞德的进步，她眼中闪着泪花。

周五，我们聊了很久很久，从始至终，孩子的母亲想表达的就只有内心的感动与感谢。

她说：孩子转入艾瑞德学校已经半学期了，这半学期对她和孩子爸爸来说感触很深的，孩子的收获也是满满的，不仅学习上有进步，最重要的是看到孩子比以前也懂事多了。

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今年春节的一件事让她感触颇深，春节去孩子姥姥家，中午吃饭时人多凳子不够（家里摆了两桌），当她最后一个走到桌子旁边时，孩子说：“妈妈,你坐凳子”。我说：“妈妈蹲着就可以”。可孩子态度十分坚定地说：妈妈你坐,我站着吃（实际上是跪在地板上吃的）。我明显感到孩子的一颗真心，一桌子有高中生,初中生,还有比儿子大的小学生,那一刻我的心情无法形容……。

妈妈说：当我说累的时候刘成第会主动给我捶背,当我小感冒接他回家的路上,他知道我身体不舒服后会立刻帮我拿包。

学校的李校长和孩子发生了那么多故事。饭友的故事，一位校长去关心孩子的成长中的一点一滴，还有一次孩子生病了，孩子病好了我去送他上学，一大早刚到大学楼的一楼刘成第就看到李校长，非常高兴的高诉我说“妈妈快看：是李校长”还没等我反应过来我看到刘成第已经冲上去和李校长打招呼了,他说要告诉李校长自己的病好了，不让李校长担心，日记中还感谢李校长对他的关心。还有一次家长讲堂上，家长带给孩子每人一包糖，刘成第说他要把最大的留给李校长……而且还挑选一个在小一点的要留给姐姐,班主任孙老师。

有一次孩子突然告诉我“妈妈,我想做孙老师的儿子”听到这句话我首先感到诧异,这是什么情况，等自己缓过神来才明白孩子是多么爱自己的班主任呀！短短的几个月孙老师要对孩子付出多少才能换来孩子这句话！每个周末回家就回念叨孙老师怎样怎样,妈妈孙老师怎么怎么说,教会我们什么。

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英语老师韩老师,一次早上送孩子时在食堂遇到韩老师,她说成第妈妈咱们聊一会儿吧！当时我们推心置腹聊了很多。从那次过后孩子在英语学习上也有所进步,一次特别难的一道题孩子做会了,韩老师跟我说完后就非常激动的亲了孩子六七下,那一刻我的心里又是说不出的感觉,激动感激幸福感……,我还对刘成第说“韩老师也不嫌你脸脏”刘成第还说“谁说的我的脸洗的可干净了”说完我们都开心的笑了。这以后刘成第问我：“妈妈你说我们韩老师美不美？”我知道孩子的意思，这是要夸韩老师里还不直接说出来。数学张老师：李校长奖励给孩子的石榴张老师一个一个剥给成第吃，二人在一起的那个画面是那么真实，那么美……

  在艾瑞德到处都是爱,深刻体会到学校宗旨“办有温度有故事学校”,孩子刚转入学校时成绩跟不上,三位老师争着给孩子补课业。我告诉孩子一定要好好学习对的起老师。

当孩子期末考试成绩三科都有进步，我们看到孩子的进步和努力更看到了老师的付出。有一次孩子告诉我妈妈“你知道我心中谁是第一吗”,我说谁呀？他说“妈妈第一、孙老师张老师韩老师第二，爸爸第三，姐姐第四”我说“哪李校长里”，成第说“0”我说“0”是在一的前边还是四的后边”成第毫不犹豫的说当然是“一”的前边了。

感谢李校长及各位老师的爱,这份爱就是父母对孩子的爱,相信在小学剩余的四年半时间里这份爱会陪伴孩子茁壮成长,故事的尾声更让我体会到孩子爸爸的一句话“在艾瑞德当一位校长,一位班主任,一位老师不易,因为他们对每一位孩子付出的都是真爱。”

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这些话，是孩子的妈妈周五接孩子离开学校后，周日专门写成文字发来的，她说：“我文采不好，可是我想让李校长和老师们知道我心中的感恩之情！”

在艾瑞德，每个孩子都是美丽的不同。

以花的念想来培土，以孩子的念想来教书，让孩子被温柔以待，让教育被慈善以怀，让学校到处流淌着奶和蜜。让孩子的童年，都可以深刻感受无处不在的温度，让这种暖心的温度扎根孩子的心中，支撑孩子的整个人生……