普信女

“普信女”是2021年度网络热词，意思是普通但有着谜一样自信的女子，现在看来，用在我们办公室的某位语文老师身上真是恰如其分。

她是前年从别的学校调来的，原来带的是高中语文，调到我们学校后，先是在高中呆了一年。因为我们的高中不缺教师而初中急需，所以就下到了初中。在她看来，很是大材小用。

她分到我们年级的时候，校长对我说：“给你一个能干的人，是个省教学能手，给你把语文加强一下。”我很高兴，热情地欢迎新伙伴的加入。

开学一个多月后，我们区里组织了一次青年教师公开课。有一位别的学校的老师借她的班级上课，授课内容是《老山界》，效果不错。隔了几天，正好是她申报的公开课，课题也是《老山界》，我奇怪：“不是讲过了吗？”她说：“我觉得她讲得不透彻，我换了一个新的思路再讲一遍。”

我很感兴趣。很多时候，我喜欢听青年教师的课，她们也许组织课堂的经验不足，但是常常有好的思路，让人茅塞顿开。所以，我很想知道她讲授《老山界》这样的传统篇目有什么新的创意。到她讲课的时候，我便去听课了。她看上去很慌张，讲课时有些语无伦次，而且，这堂课并没有什么创意啊，就是把前几天那个老师的课堂流程一模一样地又过了一遍。因为孩子们对内容很熟悉，所以课堂上对答如流，结果，距离下课还有10分钟的时候就下了课，因为实在没有什么可讲的了。我还是第一次听这样莫名其妙的公开课！

第二次听她的课，是上学期的一次区级观摩课，讲课的内容是《人民英雄永垂不朽》，是对人民英雄纪念碑进行说明的一篇文章。先是试讲，讲得一塌糊涂，我们给她修改了思路，然后她继续试讲，同样的内容在别的班讲了五六遍。最滑稽的是，她课堂上有一个学生活动，让十几个学生表演“五四运动”那幅浮雕上的内容，这些学生是她带的班里的学生，陪着她到每个班试讲——这样显然就误了在自己班上课，孩子们颇有怨言。而且，到了讲公开课那天，她是在另一个班讲课的，表演的还是这几个学生！我还是第一次见讲课作假造得这么假的！

她说：“我不懂语法，短语和句子成分的划分我没有学过，没法给学生讲。”我说：“那很简单的，你看看书就会了。”结果她并没有给学生讲这部分内容，而这是一个中考必考的考点。她的理由是，反正高考也不考这个，初中学这些干什么。

她对我说：“到这个学期，我终于把初中和高中的教学都拿下来了。没什么问题了。”我心想：你初中还没有带完一轮呢，就敢说这话？

她说：“孩子们可喜欢上我的课了，我们的关系很融洽。”事实上是，班主任愁眉苦脸地告我：“孩子们讨厌她和她的语文课。”

她说：“家长们都对我非常满意，觉得我是能让他们放心的人。”事实上，班主任说，家长们对她很反感，作业太多，讲话太虚，上课太死板，孩子们不喜欢。

她说：“我觉得我的课讲得就是最好的。”可是，实事求是地说，在我们学校的语文教师里，连最年轻的那个的水平，也比她好得多。

她和学生说：“宝宝们，老师是研究生毕业的，你们班别的老师都是本科毕业，我比她们的水平高得多。”她和家长说：“我就是传说中的那个别人家的孩子，你们培养孩子照着我这样培养就行了。”

今天上午，那两个班主任有点忍无可忍了，对我吐槽：“我们给她提什么建议她也不听，她就是活在自己的世界里，觉得自己是天下第一。谁给了她这样的自信！”

唉，这不就是典型的普信女嘛！