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一个人的学习能力，其实就是一个“外挂”，天生之外的“装备”。想想看吧，一个人若是需要什么就能学会什么，这简直就是“作弊器”啊！随后拥有的，那可是“开挂的人生”啊！很可惜，绝大多数人在这一生中，一直处于装备不全，装备落后的状态…… 何谈“开挂”的人生？

只不过只有一颗上进的心是没用的 —— 绝大多数人穷尽自己的一生，用自己的生命惨烈地证明了这个简单的道理。

其实可以用很简单的方式判断自己的学习能力。学习能力的进阶，无非三个阶段，或者说，处于不同阶段的人，处于不同的境界：

能学会有人手把手教的东西；

能学会书本上所教授的技能；

能学会没有人能教授的技能……

这个技能点的重点在哪里？

做好的人为什么能做好？

做不好的人为什么做不好？

还有哪些地方可以改进？

有哪些刻意练习是必不可缺的？

有很多事情，即便是非常简单，都有可能难住一些人一辈子；

无论什么都需要别人手把手教，那这一辈子能获得进步的可能性有多小…… 首先，那些会了的人并不一定有时间（几乎是肯定没时间），其次是，刚才我们也看到了，绝大多数会的人，其实真的不会教，他们也有的时候懒得动脑子，所以不知道关键在哪里，而后即便是好心想教（比如教自己的孩子如何用筷子），也教不明白……

第二个阶段

你有没有心思去寻找、阅读大量的相关书籍和教程；

你有没有能力甄别书籍、教程的质量好坏；

你有没有能力在实践中运用书本中的知识……

第三个阶段中的重点

确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；

寻找最少必要知识，反复问自己：这事儿最关键的地方在哪里？

马上开始运用、马上开始践行；

相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步；

通过记录，量化自己的刻意练习进程；

不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念，在自己的脑子里有清晰的组织与关联；

绝对不能跟笨蛋斗气，要珍惜自己的时间与生命……

若是你能把生命中的一段变得与众不同，那自己的人生意义依然非凡

你甚至干脆就找不到任何一个能够和你心平气和地讨论问题的人 —— 因为凡事儿只要逻辑足够严谨，就很可能是会引发绝大多数人的反感，谁愿意被证明自己想错了呢？谁愿意承认自己不会思考呢？谁在自己被证明思考质量差的时候不会一时恼羞成怒呢？

逻辑严谨，思考缜密，研究深入这事儿，只能靠自己，只能完全由自己操作，甚至连讨论都是耽误事儿的。

你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式 —— 这恰恰是衡量你能够进入第三个阶段（或称“境界”）的判断依据。

学习，从来都是创造惊喜、创造好运的最优路径。

学习就是反复打磨概念与方法论，等着注定的惊喜注定地发生。

 实际操作才发现，大部分的细节在行动之前根本想不到

很多人之所以一辈子（或者几辈子）都没有进步和成长，并不是因为任何的天分或者能力的问题，而是因为他们在面对简单的事情的时候，总是愿意说出类似的话： 我知道应该这么做，但这实在是太麻烦了

因为害怕短暂的“麻烦”，而不去好好花功夫去学习一些技能，最终可能导致的结果就是： 被麻烦折磨一辈子

我是想要麻烦一小会儿？还是想要麻烦一辈子

先要学习“如何学习”，然后再去学习

做任何事情都要有方法，就连学习这件事情本身也是有方法论的。如果不能掌握最基本的方法论，那么后期的学习很可能效率低下，甚至是完全无效的。

想要获得“开挂”的人生，首先要做的就是掌握学习的方法论

很多麻烦其实都是我们臆想出来的，实际操作的时候，可能就会发现之前的忧虑是多余的。

因为我们之前没有实践过，所以我们对于新领域的认知一定是有一些偏差的。不论高低，在前期计划得过于仔细可能都不是种明智的选择。

大部分麻烦都是我们臆想出来的。

我们人类天生有一种对于未知的恐惧，这种恐惧感会让我们夸大可能面临的困难，因为这样对于我们的生存比较有利。

谨慎小心固然是对的，但是因此故步自封，一步也不敢迈出去，显然是不划算的

我们学习任何一个新技能，本质上都是对于大脑的改造。这就好比你给自己的操作系统安装了一个新版的软件，自然就会覆盖掉原来的版本。

面对同一件事，我们的大脑空间其实是有限的。这个意思是说，你不可能既掌握错误的概念，同时又掌握正确的概念。位置只有一个，如果正确的方法没有占领，那么这个位置上一定是一个错误的方法

为现在科技的进步非常快，过去用得顺手的工具，可能不用多长时间，就已经被新的工具代替了。

这也是为什么我会把“学习能力”当做开挂的必须装备，因为这是保证你不被时代淘汰出局的为数不多的“必杀技”

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