幸福的勇气-06
在社会共同体中如何与人交互：
第一点是尊重
什么叫作真的尊重呢？就是不要试图改变，或者是操控眼前的他人，不附加任何条件地去认可真实的这个人，这才是最好的尊重。
（1）阿德勒如何尊重
阿德勒说，尊重就是要实事求是地去看待他人，看到、看见对方最真实的样子，让他仅仅是做自己就可以了，不必追求所谓的特别，这时候他可能就可以慢慢地恢复所谓的自我了，也慢慢知道了，自己是有自己的，她是有价值的。
（2）如何尊重孩子
尊重孩子的不成熟的行为，用反问的方法去启发孩子，意识到自己的行为是有后果的，是需要承担责任的。然后让他们自己去作出决定，下次如果再遇到相似的情况，他会选择怎么处理，并且尊重他自己的决定。
这样的尊重会帮助孩子建立起，“我有能力、我要为自己负责”的这种意识。然后通过一次一次的正反馈和这种循环，帮助他完善一个自立的人格。同时应该告诉孩子，自己随时可以在他们需要的时候，为他们提供帮助，从远处默默地守护他们。在这种情况下，即使孩子自己做出的判断是错误的、是失败的，孩子也可以从这段经历中，学会“自己的人生可以自己做主、自己去选择”这样一个朴实的道理。
在一个价值多元的时代，每个人的兴趣、信仰、生活理念都各不相同，几乎没有什么事情能让所有人达成共识，唯独有一件事情例...
《幸福的勇气》-06 第五章 选择爱的人生 学： 1.爱并非“被动 爱需要培养起来。如果仅仅是“被动坠入”的爱，那...
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p1–36 终于要开始看这一本了。 1. 教育的目标是“自立”。 2. 你并不是为了满足他人的期待而活着，别人也不...
p37–68 1. 问题行为的五个阶段：称赞的要求、引起注意、权力争斗、复仇、证明无能。 2. 大部分的问题行为仅...
P68–83 今天看的这部分有点不好理解，所以放慢了一些速度，边看边想。 1. 表扬是“有能力的人对没能力的人所作...
p132-150 1. 爱是由两个人共同完成的课题。 2. 我们必须追求的不是“我”的幸福也不是“你”的幸福，而是...
p119–132 1. 如果无法爱自己也就无法爱他人，如果不能信赖自己也就无法信赖他人。 爱自己，善待自己，善待...
p152–完结 去爱的勇气，就是变得幸福的勇气。与这个世界和解，善待身边的人，用善良和爱的眼睛去看这个原本就简单的...
她曾遭受过人生各种的不幸与失意，她曾对命运进行过死死的抵抗，她对上天给她安排的一路荆棘愤慨无比，她看看眼前的人和事...
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