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如何优雅回击,满嘴大道理的人

如何优雅回击,满嘴大道理的人

作者: 文案的日常 | 来源:发表于2019-06-13 09:49 被阅读0次

    既前两天推荐的《爱上双人舞》后,这是若素读李中莹先生第二本书。《爱上双人舞》是教你答100分恋情,这本《重塑心灵》就是专治“自信心不及格”。

    《重塑心灵》因上架定位心理学丛书,若素不做强烈推荐。你对自己发自内心不满意,就去读。关注公众号“若素笔记”,后台回复“重塑心灵”免费领取电子书。

    我推荐这本书中关于“双效沟通”章节,提升个人沟通能力,解决职场、推销、婚恋沟通、亲朋好友社交聊天……回击与保卫权益,看这篇文章就够了。

    首先,什么叫有效双效沟通:

    我们有效地表达自己的信息,而对方的回应是我所期望的。对方不一定会接受我的意见,但是乐意进一步了解我的意思,或者提出他自己的意见与我讨论。这都是良好的回应,促成接下来更好沟通、谈判、交流。

    01 如何科学解释“见人说人话 见鬼说鬼话”

    我有个朋友小C,人很好,找他办事、帮忙从不含糊,但遇事原则性太强,说这不好吧,这品质没错。但过于较真,未免不通情达理,交往上心累。

    相反,我还有个朋友小F,属于:“见人说人话,见鬼说鬼话”典型,说他太油吧,但不得不承认,在职场、社会上很受益。不贬义地说:说话办事过程应变能力相当强,也是种能力。

    我这两个朋友区别在于,在与人沟通上,前者希望别人改变观念适应他,后者改变自己观念适应别人。

    成功的社交双效沟通关键在于:

    (1)有效地表达自己的信息——这大部分人都能做到 

    (2)建立和谐的气氛——给别人留表达空间

    (3)给别人一些空间——对方有表达价值观的权力

    (4)学会倾听——不是简单倾听ta的文字,而是双方语言背后的信念,价值观和规条和对方自己“身份”的定位

    双效沟通切忌去改变对方。因为,你最低限度,是需要自己先做出改变。某些改变会触动对方的内心某处,因而引起他想改变的念头。

    比如:去理发店之前,我明明决定不会办卡,但现场被托尼老师说教(洗脑)后,改变了观念,这是为什么?

    02 如何科学解释“销售高手不让你空手而归”

    李中莹先生这里举出保险推销员的案例:

     客户/消费者:保险浪费钱。

    推销员回答一:看来你是同意应该为家庭设立保险,您现在用的是什么方法?

    推销员回答二:浪费金钱是不对的,尤其是在今天经济困难的社会环境中,我看您需要的不是浪费金钱,且物有所值的家庭保障计划。

    不管用什么方式,一个成功的销售总有办法让对方听她说完。秘密就是:

    1,Ta会复述你刚才说的话,加上开场白:“你是说……”、“你刚才说……”,“看看我是否听得清楚,你说……”让你感觉,对方在礼貌、倾听、肯定、回答我的话,我应该跟对方讨论下。

    2,ta会感性回应,把我的话用ta的感受说出来,目的看起来像分享感受。感受分享是一个人接受一个人的表示。

    案例:对方说:“吃早餐对身体很重要。”

    你回应说:“我要吃饱肚子才开工,身体暖暖的,做事才起劲。”

    3,ta会假借,把想对他的话化为另一个人的故事。比如,我有一个朋友……假借另一个人的故事把内心的话说出来,会使对方完全感受不到有威胁性或压力,对方因此更容易接受。

    (4)ta会先跟后带,先附和你的观点,然后才带领你去他想去的方向。

    附和双方说话的技巧既可以取同——把焦点放在对方说话中你与他一致的部分;也可以取异——把焦点放在对方语言中与你不同的部分,还可以先接受对方全部的话,然后再表达自己的看法,观点。

    说到这,不得不提下清朝最佳辩手《延禧攻略》魏璎珞和乾隆关于顺妃的对话,魏璎珞如何先跟后带,乾隆完败。(黄标是跟,颜色条是带)

    乾隆说:“你,什么时候知道的。”

    魏璎珞:“皇上什么时候知道的?”

    乾隆:“你明知顺嫔有问题却故意踩入陷阱。”

    魏璎珞:“皇上明明怀疑顺嫔,却故意不张扬。是要试探臣妾吗?”

    乾隆说“你就是故意利用顺嫔,想看看朕,会不会为你气的发狂。”

    魏璎珞:“你就是要利用顺嫔,想看看臣妾会不会和傅恒远走高飞。”

    乾隆一脸懵,也没再说什么

    03 如何科学解释“长辈满嘴大道理,你却无力回击”

    所谓“大道理”,也是无效沟通的一种,这种无效沟通在于人人都在说“自以为清楚的名词是什么意思”。

    正因为我们以为我们懂,也自然而然认为别人也懂。每个人都凭内心糊涂、不同的概念去处理与这些人有关的事。

    例如:丈夫心里的“太太”和妻子心里的“太太”往往不一样,而在婚姻生活中没有好好谈过。于是,妻子努力地做好自以为是“太太”角色,而丈夫则越来越不满意,两人的关系越来越糟。再加上老人家的评论,社会传统思想等的要求,两个当事人会越来越迷惘。

    作者这里提到一个词语——虚泛词,虚泛词代表一些人生必须面对但往往难以定义的抽象食物,背后是说话者的一些局限性的信念、价值感和规条,没有经过深入和清晰的思考,但被认为理所当然,别人也是支持。即:融合众人对同一件事的不同看法和期待。

    常见的有:自由、道德、教育、安全、尊敬、人权、公平、纪律、爱情、情绪、智慧、友谊、和谐、婚姻、沟通、管理、行为……

    这也是“满口大道理的人”,不是说他们本质就是坏,而他们也受限在局限的信念,价值和眼界上,不知不觉成了“讨厌的人”。

    比如:孩子不能输在起跑线

    比如:做人现实些。

    比如:女人的一生挑个好男人

    怎么办?虚泛词事实上是把一个过程“虚泛化”——使它成为一个名词。因此,虚泛词往往可以经由“名词转为动词”的方式给怼回去。

    例如:“孩子不能输在起跑线上

    什么是起跑线?起跑线怎么定义的?起跑线是哪谁规定的起跑线,起跑线跟什么比,有什么科学依据?”

    还有一些虚泛词,几类沟通方式,让聊天尴尬没法接,其实化解技巧很多。

    例如:“你这不对,我听专家说吃……”

    换成怼:“所谓”专家”包括的是什么人用什么标准定的?“或者”哪些专家”?

    例如:“人生就是一场,何必太清醒”。

    换成怼:“你用梦来形容人生,是因为过程里的什么事?”

    一、这类人一般比较“教条”,丁是丁卯是卯,不会通融。

    他们说话从掺杂着:所有,永远,永没有,每一个,没有一个,总是,从来,向来,经常,完全,绝对,时时,日日,常常等。

    化解的方法:找出例外,或者顺其意夸大到可笑的程度。

    例如:“选这个专业社会不行。”

    换成怼:“在你眼中,真的是这个专业进入社会没有一个好的?”

    或换成怼:“这个专业是曾经不行,还是未来不行?”

    二、这些限制性的框范,聊天中说什么事就特别爱一棒子打死。

    他们实则内心自信不足,想要控制别人或者表达不满情绪埋怨别人。

    化解方式就是:帮助他注意框范之外的种种可能性。

    常用语就是:“可以、不可以、可能、不可能”。

    “可能性”其实两个意思,第一是有没有一份能力;第二是有能力,但选择不运用或运用这份能力。

    “应该,不应该,必须,必须不。”

    需要性是表达一些规条的存在,这些规条往往限制了实现信念价值的最佳可能的出现。“你应该……”

    化解方式就是:帮助他注意框范之外的种种可能性。

    例如:这事你怎么不先问问我

    换成怼:不先问你做会有什么好处?

     例如:“你不能这样放弃”。

    换成怼:“我放弃了会有什么情况发生?”

    三、喜欢说那些常见的价值观,古语,但又说不出这个价值观的来源?

    解决办法:找出判断的来源,才能质疑话语的真实性。

     例如:男人不应该哭。

    换成怼:谁说男人不应哭的?

    例如:百善孝为先。

    换成怼:这句话谁说的,是在什么环境下说的?


    四、这类人说话少主语、宾语、形容词、动词、副词,总之是整体句式不够清晰。

    例如:出轨不是男人的错,女人也有责任,谁都这么想

    换成怼:你说的谁指的是什么人?

    例如:找份好工作才是真的。

    换成怼:找份什么样的好工作才是真的?

    例如:找个好丈夫才是女人的归宿。

    换成怼:一个男人怎么样的行为被称为好丈夫?

    例如:你伤了我的心。

    换成怼:我怎么样伤害了你的心?

    例如:做人别太自私。

    换成怼:我怎么做使你感觉我很自私。 

    说话爱用简单删减式的人,好像有一部分被删去。我们找出删减了的部分,往往就是回击的途径。喜欢一句话总结的人,往往爱用好、坏、多、少、差之类的词,那我们就用程度和具体事回击。

    例如:我老公我对我不好

    换成怼:你老公什么事对你不好

    例如:你别瞎整了,这工作干还不如不干

    换成怼:跟什么比较,干不还如不干?

    这类人说话就爱指出一个衡量的标准,但是空的框架,我们就要逼ta把标准参照说出来。

    本文的最后,若素放一段融合双效沟通集大成,教科书般双效沟通,电影《闻香识女人》,经典演讲一段。看阿尔帕西诺老戏骨如何把校长的虚泛词、单一价值、以偏概全等语言方式一一回击,通过慷慨陈词,赢得博德师生全体掌声。

    范克:我是范克·史雷得先生,美国陆军中校,退役。我代表查理父母出席,他们不能从奥勒岗赶来,拉瑞和妮是我很好的朋友,他们拜托我来。行吗?”     

    校长:“我建议生活委员会开除你,你隐瞒真相,又撒谎。”     

    范克:“不出卖朋友!!”

    校长: “原谅我没听清楚”

    范克:“不,我不原谅你这场听证会简直胡闹!!”

    校长:“请小心措词,你身在博德(虚泛词),不是军营。西门先生,我给你最后机会”

    范克:“西门先生不需要!!他不需要被贴上“博德人”的标志,这算什么你们的座右铭是什么?“孩子们,出卖朋友求自保,否则烧得你不见灰”?先生们……出纰漏时,有人跑有人留,查理面对烈火,那边的乔治躲进老爹的口袋里,结果你做什么呢?你奖励乔治,摧折查理”。

    校长:“你讲完了,史先生?”     

    范克:“不,刚暖好身而已!我不知道谁念过博德?塔夫,伯恩,铁尔……等等等,他们精神已死,根本没有,总归是零,你在这培育的是老鼠大队,一堆卖友求荣客,如果你以为在锻炼虾兵成龙头,最好三思,因为你正扼杀了这所学府所坚持的精神,真是耻辱!你们今天给我看的是什么秀?唯一有格调的坐在我旁边!!我可以告诉你,这孩子的灵魂没有被污染,毋庸争辩的,为什么我知道?有人,我不说是谁,要收买他,但查理不为所动,你太过分了!你们全是!而哈瑞,吉米,博德……不管你们坐在哪儿,去你妈的!“

    校长:“坐下,史雷得先生”

    范克:“我还没讲完!!!来这儿得时候,我听到类似“领袖摇篮”的字眼,嗯,枝干断掉时,摇篮就垮了,它已经垮了,已经垮了!人类制造者”,“领袖创造家”,当心你创造的是哪种领袖!我不知道,查理今天的缄默是对还是错,但我可以告诉你,他决不会出卖别人以求前程!!而这,朋友们,就叫正直!也叫勇气,那才是领袖的要件!如今我走到人生十字路口,我知道哪条路是对的,毫无例外,我就知道,但我从不走,为什么?因为妈的太苦了。

    而查理他也走到了十字路口,他选择了对的路,充满原则,通往个性之道。让他继续他的行程吧,他的前途掌握在您手中,诸公,绝对是有价值的前途,相信我,别毁了它,保护它,拥抱它,有一天您会自傲,我保证”。

    有没有感觉在语言上顿时通透起来?

    《重塑心灵》这本书除了对自我价值、双效沟通有大篇幅技巧外,对选择、焦虑、风险评估、时间管理法也有解决之道。

    求知欲强的小伙伴,关注公众号“若素笔记”,后台回复“重塑心灵”,期待你在阅读后,若素就不一一讲解了。

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