童年

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童年是一场没有彩排的演出，不可复制，亦不可删除，如影随形不眠不休。

幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。而关晓婷，她的童年……

自打有记忆起，她就知道，她和其他孩子是不一样的。

妈妈的身边会出现不同的男人，但她知道，他们都不是她的爸爸，从他们看过来的眼神中，她没有读到过“爱”。

入学的调查表里，父亲一栏，她想了又想，填上了白健平三个字，她姓白，爸爸大抵也姓白，她希望爸爸健康平安，所以她给爸爸起了这个名字，后来，学校让提供身份证户口本，再后来她就被妈妈训话了。

“白晓婷，以后不许乱写，你没有爸爸，你是妈妈捡来的。”

“你上次还说我是一个婆婆送的？”

“总之你没有爸爸！”

自此之后，她在学校没有多说过话，为此教导主任没少请妈妈谈话，甚至建议转到特殊学校去上学。

妈妈坚决不同意。

白晓婷一直是独来独往，遇到老师提问，总是站着不回答，时间久了，她成了班里的“傻子”，班里几个调皮的同学经常戏弄她。

在老师喊完“上课”，全班需要起立时，她的鞋带被坐在前面的同学飞快地绑在桌子上，无法站立，老师的眼神扫过来，她脸憋得通红，不出意外，又被批评了。

下课时，老师喊到“下课”，全体同学起立，等她准备坐下时，椅子不知不觉被抽走了，“扑通”伴随着周遭哄笑声，她跌坐在地上。

她的同桌永远是班里最调皮的同学，写字时，同桌的铅笔总会扎在她的手背上，血珠并不大，很快就消失了，但是那股疼痛感却蔓延到心底，她早已习惯。

天空是灰色的，哪有什么彩虹？直至五年级，班里换了一位新的班主任张老师。她个子不高，身上总是散发着淡淡茉莉香味，她看向每一位同学的目光总是柔和的。

第一次轮流读课文时，到了白晓婷这里，她依然没说话，站在原地等待着羞辱和责骂。“老师，她是傻子，不会说话！”白晓婷将头埋得更低了。

“我们班没有傻子，以后谁要是让我发现不尊重同学，我绝不轻饶，刚才是谁说的，道歉！”

张老师成了白晓婷生命中的一束光，无数次的谈话家访和课堂上的公然维护，让白晓婷在偏爱的滋养下，回归了正常生活。

她的天空不再是一成不变的灰色，快毕业时，张老师把晓婷叫到一旁：“孩子，人生的路还很长，这才刚刚开始，不要怕，更不要在意别人的看法，去勇敢追逐梦想，加油！”

这么多年过去了，原来的学校早已被合并，她再也找不到当年那个张老师，如果没有她，现在她应该还是那个班里“傻子”，早早辍学，无所事事，而不是如今的白总。