教育是慢的艺术

       《 张文质说教师的微革命》树木的生长，哪怕长得再快的速度，其实也是慢的艺术，都要靠时间的积累，都有它自身的规律。你别太追求立竿见影，希望变革从你手上开始，在你手上见到成效，这种心态都是有问题的。 

在转化后进生上，我们都希望通过几次谈话，就能纠正孩子的坏习惯，就能看到他有极大的进步。可是孩子品性的形成绝不是一天两天的，十几年的家庭教育早已在他身上烙上了深深的痕迹。所以常常出现这样的现象，谈话了几次发现效果不明显，自然滋生“孺子不可教也”的想法，就放弃了。殊不知，一点点善的萌芽可能已经在孩子心上发芽，而突然的放弃却令这课小苗停滞发展。永不放弃，静静等待才是符合教育规律，符合生命的规律，符合人性的规律。

在教育女儿的问题上，更是有急功近利的想法 。看书要向长篇转型，小提琴争取能在小学考级完，画画能学国画就好了，书法最好也要练练 。不能输在起跑线，孩子的明天一定要超过自己。抱着这样的想法，不断给孩子施压。其实，很多时候，她不快乐，赌气练习，我也被动生气。张老师说，人性的规律，没有谁能够逾越，逾越就会有麻烦。似乎有一些些领悟，想改变孩子，先得改变自己的心态，豁达人生，替孩子想想她最需要的是什么，如何与孩子说她才肯听肯信，这当然需要智慧，终归还要不断学习。