（一）
老师，
如果我们是一群候鸟，
那您一定是我们的向导。
如果我们是一群大雁，
您就是我们的领头雁，
总在我们需要的时间出现。
春暖花开的早晨，
我们飞回校园，
您也回到校园，
带领我们读书、唱歌、做实验……
夜幕降临的傍晚，
就好比气温骤降的冬天，
我们飞离校园，
回到温暖的家园，
您总是不忘叮嘱我们：
还要多加训练，
但要注意安全……
（二）
老师，您是一架小提琴，
学生是您的共鸣箱。
只要您一拉响悠扬的旋律，
我们就会有动人的回响。
老师，您是一架钢琴，
我们都是您的共鸣箱。
只要您按下轻快的琴键，
我们的回音总是那么清脆嘹亮。
老师，您是那歌咏的秦青，
让我再赏一曲《响遏行云》。
老师，您是那高山的流水声响，
我们皆是那山谷的回音。
啊，老师，
您的课堂就是一曲韶乐。
何时才能再次走进您的课堂，
再听您咏唱韶章一阙？
在早晨， 老师在教室早读。 冒着寒风， 赶过来。 在中午， ...
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本文标题：献给老师的诗
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